高职教育创新刍议

面对市场竞争的压力，高职教育必须大胆突破，积极创新。本文在教育观念、教育体制、教学模式等方面提出了促进高职教育发展的创新思路。     

从我国大学专业教育的模式看图书馆在大学生素质教育中的作用

文章首先指出我国现行的大学专业教育模式在全面推进素质教育中的不足;再从图书馆的教育职能入手,从图书馆丰富的文献信息资源、信息服务、读者教育、导读工作、提供社会实践等不同角度,较为全面地阐述了图书馆在实施素质教育中的优势与重要作用;最后强调了“人本思想”在素质教育中的重要性。参考文献9。     

杜威新职业教育思想简述

本文简述了20世纪初美国“综合教育计划派”的代表人物杜威的新职业教育观。对杜威基于民主社会理想的职业教育思想内容及特点进行了整理和述评。     

可编程序控制器(PLC)教学实践

本文从PLC程序控制器的教学实践出发，根据PLC是以循环扫描方式执行用户程序的特点，阐述了PLC教学过程中应注意的有关事项和PLC程序设计方法，总体把握PLC教学的重点和难点，注重培养学生的工程应用能力和解决现场实际问题的能力，突出高等职业教育的应用特色和能力本位。旨在训练机电类专业学生对PLC技术应用的思想和方法。     

农村职业教育发展与教育公平

在探讨教育公平概念的基础上,分析农村职业教育在促进教育公平方面取得的成绩和存在的不足,提出农村职业教育进一步促进教育公平的策略。     

创新教育刍议

创新是知识经济的灵魂。创新教育是以培养人的创新能力和实现人的全面发展为目的的教育,是素质教育的核心。按照基础性、示范性、开放性、民主性、超越性等一系列实践原则来推行创新教育,培养创新人才。     

亲历延安岁月

和白求恩工作的日子受到严格的传统医学教育的金茂岳,恪尽职守、认真负责,遵守规程、一丝不苟。可是来到延安,条件如此简陋,许多必要的医疗设备都没有,也缺少常规的药品,他感到工作中有许多困难。据他回忆,1938年1月13日,经过八路军西安办事处的介绍,他跟随中国红十字会23医疗队来到延安,同行的还有红十字会33医疗队。当天安排工作时,时任边区医院院长的傅连暲同志说:边区医院要保证边区政府人员和党     

软件技术专业教师教学能力评价体系设计

高职院校教师教学能力在很大程度上决定了学生学习的积极性、学生对专业的态度、学生就业时的专业技术能力。以软件技术专业为背景探讨如何建立一套完整的、具备可操作性的、与专业特点相符合的教学能力评价体系，旨在通过加强教师教学能力评价，提高软件技术专业教师技术能力、提升教师授课责任感，实时监控学生学习状态以及思想动态，使得教学能...     

空中交通管制专业学生心理素质培养探析

空中交通管制的工作任务是以卫星、雷达、通信系统、地面空管自动化系统(比如:THALES系统(等为技术手段,以管制员为空管系统的"核心",以管制指令、管制许可和情报为信息形式,以能为机组和乘客提供优质的管制服务为工作目标,保证空中交通的     

高职高专专业CAD教学改革小议

论文针对高职高专专业CAD教学中存在的问题,提出以就业为导向,运用多种教学手段,扩展教学内容,实施任务教学法等改进措施,使学生提高职业技能,适应相关行业信息化发展的要求.