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董藩 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2004,22(3):89-97
贡献排序法的量化考评指标不能分解得太简单,也不能过繁、过细.思想政治表现得分可以运用模糊数学原理进行评价,实行定性向定量的转化.教学业绩考核内容要考虑教学工作量、教学效果等4个方面.科研业绩考核内容要考虑学术论文得分、著作得分等11个方面.荣誉称号可以按7个层次计分.其他项目计分要考虑学历、学位、留学、国内进修4项内容. 相似文献
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《桂林航天工业高等专科学校学报》2004,9(1):35-35
我校 2 0 0 4年度校级课题评审会于 3月 2 7日结束。评审专家组由校学术委员会相关学科成员及有关专家组成。此次共收到的申报课题 63项 ,涉及教学、实验管理、理论研究等方面。会议对申报经费超过 1万元以上的 1 0项课题进行了答辩。申报经费 1万元以下的课题 ,由评审专家分组进行了评审。2004年度校级科研课题申报评审结束 相似文献
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《西安航空技术高等专科学校学报》2006,24(6):11-11
日前，本刊编辑部牵头组织申报了一项“陕西省教育厅高职高专教育教学改革与建设研究项目计划”立项课题，申报课题的名称为“学术期刊对教学科研工作促进作用的研究与实践”。 相似文献
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随着全国专业资格考试规模的不断扩大,人事考试信息化建设进程不断加快。职称考试工作网络化已成为服务考生,规范管理,提高效率,构建和谐考试环境不可或缺的重要工程。基于的ASP.NET动态信息的职称考试系统,针对我国目前职称考试的状况,运用ASP.net技术实现了前台动态网页与后台数据库紧密结合,实现了网上报名与信息发布功能,不仅减少了由于人为因素导致的信息采集错误,而且及时发布各类职称考试报名信息,从而缩短了报名时间,极大地方便考生。 相似文献
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赵居礼 《西安航空技术高等专科学校学报》2011,29(6):7-9
在分析陕西高校2012年度申报增设专业情况的基础上,对陕西高校2012年高职高专专业申报主要特点和存在问题做初步分析,并就陕西高校申报高职高专专业应该注意的问题提出建议。 相似文献
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董藩 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2004,22(2):110-112
现行职称评审制度改革应当坚持公正性、可比性、科学性、导向性、易操作五个原则.应采用贡献排序法,建立多劳早晋、少劳晚晋的职称评审制度.贡献排序法量化考评体系主要包括思想政治表现、教学业绩、科研业绩、荣誉称号、其他项目五大方面. 相似文献
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寻找一个好制度--高校教师职称评审中实行贡献排序法的研究(一) 总被引：2，自引：0，他引：2
董藩 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2004,22(1):103-106
职称是衡量教师学识、才能、业绩和贡献的一种标志,也是决定教师待遇与收入的基本依据.目前绝大多数高校在职称评审方法上不科学,标准也不完善,由此带来的怨愤、摩擦、冲突非常普遍,甚至还发生过一些悲剧.现行职称评审制度存在着一些不够完善之处,急需修正. 相似文献
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