全文获取类型
收费全文 | 356篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
航空 | 134篇 |
航天技术 | 9篇 |
综合类 | 127篇 |
航天 | 87篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 2篇 |
2014年 | 29篇 |
2013年 | 32篇 |
2012年 | 27篇 |
2011年 | 37篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 17篇 |
2008年 | 34篇 |
2007年 | 25篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 27篇 |
2004年 | 17篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有357条查询结果,搜索用时 0 毫秒
351.
高职学生参加职业技能鉴定的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
李晓玲 《西安航空技术高等专科学校学报》2010,28(1)
高职院校毕业生的职业能力在学生就业过程中起着至关重要的作用。职业技能鉴定工作是培养和促进学生职业能力的有效途径。详细地阐述了高职学生在校期间参加职业技能鉴定对其就业的影响和作用,以及在当前社会推行"双证书"教育的必要性。 相似文献
352.
比较思想政治教育学理论基础研究散论 总被引:1,自引:0,他引:1
海莉花 《西安航空技术高等专科学校学报》2011,29(2):11-13
比较思想政治教育学在国内的研究开始于90年代初期,相对于其他学科的比较研究而言,发展相对滞后,因此目前加强对比较思想政治教育学的专题研究非常必要。对比较思想政治教育学的理论基础方面进行了初步的探讨,介绍比较思想政治教育学理论基础的同与异,并分析不同国家比较思想政治教育学理论基础出现异同的原因。 相似文献
353.
张利君 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2002,20(3):75-77
论述在高师手风琴教学中结合教育心理学所采用的一些教学法。通过“知识———技能———解决问题———创造性思维”这四个步骤 ,层层深入地设计各种教学方式 ,以达到提高学生学习效率、增大其学习积极性的目的。 相似文献
354.
作为高等教育主力军的高职高专教育,其教学质量直接关系到国民高等教育的质量和水平,并因其职业性的特点,在很大程度上决定了社会的生产发展速度。因此,探寻在现有教育资源的基础上如何保证高职高专教育的有效性,成为高职高专教育的长期发展的根本保证。 相似文献
355.
生命教育从上世纪六十年代在西方起步,经过几十年的努力和发展,欧洲国家尤其是美国的生命教育举措在培养青少年良好的生命价值观方面取得了一定的成绩,并积累了丰富的经验,本文总结了美国的成功经验,从而提出了构建以政府为主导的四位一体生命教育模式。 相似文献
356.
本文通过对大学生诚信缺失现象的原因分析,提出诚信的真实含义,遵守诚信是市场经济对大学生素质的实际要求,并提出了加强诚信教育的有利途径。 相似文献
357.
《Advances in Space Research (includes Cospar's Information Bulletin, Space Research Today)》2023,71(1):654-675
Space law education has an essential role in the space capacity building of a country because of its importance for human resources development in space law. Comparisons between Canada and China, the European Union and China and the United States of America (USA) and China in space law degree education, course, teaching methodology, institute and practice and communication platform are provided in an attempt to review some issues which exist within the Chinese space law educational system and to seek a better choice for China’s space law education reform. Chinese space law education has achieved noticeable progress over the past two decades. However, it is still limited in comparison to its counterparts in Europe and Northern America. The range of the space law degree education programmes and space-law-related courses is comparatively limited. A gap remains between space law education and practice in China. Chinese space law classes are still dominated by the teacher-centred teaching methodology, although several universities have some new teaching practices. The establishment of seven space law-related research institutes plays an increasingly important role in Chinese space law education, space law and policy research and legal advisory services for the Chinese government and non-governmental sectors. However, these institutes still have a long way to go in comparison with their counterparts in Europe and Northern America. While China has established domestic research platforms for space law communication through international cooperation, it does not provide space law practice platforms for space law education. While international space law does not provide a direct legal foundation for space law education in China, Chinese educational laws can lay a profound legal foundation for Chinese space law education. To promote its national expertise and capacity in space law, based on the three-pillar model and the experiences of its counterparts in North America and Europe, China should adopt a systematic and sustainable regime for its space law education. 相似文献