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91.
高职扩招后生源学习素质现状的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
生源质量的高低,对于学校的生存和发展有着决定性影响.通过采用学习策略问卷调查的方式,对西安某高职院校扩招后2006级学生学习素质的调查,结果发现:他们的学习素质较低,学习策略急需改进和提高. 相似文献
92.
结合长春五五研究所FMS实际情况,本文提出了在二维参数化绘图系统平台上建立特征库,产生能支持CAD/CAPP/CAM集成的三维产品模型。在此模型的基础上,通过STEP格式文件交换,产生参数化特征文件,供CAPP共享,并自动生成工艺卡及NC码,从而实现CAD/CAM集成。 相似文献
93.
发展集成制造技术的若干问题(中)北京航空工艺研究所林胜4.无人化加工在过去一年间,某些FMS、FMC的用户已开始实现了某种形式的第三班——夜班无操作者加工(LightoutOperation),或称无人化加工(UnmannedOperation)。许... 相似文献
94.
程启荣 《华北航天工业学院学报》2006,(4)
情感因素对语言学习具有重大的影响。在学生智商水平相当的情况下,情感差异会导致学生学习成绩的高低之分。情感差异是由家庭、环境、情趣、学习方法等综合因素造成的。积极的情感会对学生的学习起到促进作用;反之,消极的情感则会阻碍学生的学习。教师在教学中应善于引导学生,促进学生积极情感的产生,减少消极情感的作用,以提高教学效果。 相似文献
95.
96.
97.
对于企业未来的CIMS,存在一个“CIMS=CAD/CAM+?”的问题。本文针对航空发动机的机匣、盘轴和叶轮这三大类零部件,提出了相应的CIMS结构形式。 相似文献
98.
99.
李永生 《中国民航学院学报》1995,13(2):64-68
几年来,笔者作为我院体育基础理论课的主讲教师,通过授课的实践以及对部分师生的了解调查,针对目前体育理论课授课中所存在的问题,从“教”与“学”等几个方面进行了探讨,并提出了有待改进的几点看法与建议。 相似文献
100.
运用行为科学中的“双因素理论”,调动大学生的学习积极性 总被引:1,自引:0,他引:1
邓瑾轩 《桂林航天工业高等专科学校学报》2000,5(4):34-37
运用行为科学中的激励理论——“双因素理论”,就影响当代大学生学习积极性的所谓“保健因素”和“激励因素”,进行了分析研究,从中找出根本性和决定性因素,在此基础上,提出了调动学生学习积极性的相应策略,供教学人员参考。 相似文献