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281.
隋洪浩 《中国民航飞行学院学报》2008,19(3):26-27
教与学是双向的过程,靠的绝非单方面的努力。在倡导素质教育、崇尚构建和谐校园的今天,和谐的教与学在飞行训练中显得尤其重要。 相似文献
282.
283.
284.
就像热爱最初的选择一样,我热爱现在,更神往走向明天的高度。其实,这是自己与自己的较量与对抗,更是一种自我的挑战和完善,在体味腾飞高度时获得的美丽疼痛,足以让我畅饮一生。 相似文献
285.
结合粗集的属性约简和支持向量机的分类机理,提出了一种融合算法.应用粗集理论的属性约简过程作为数据的预处理,把冗余的属性和冲突的对象从决策表中删去,却不损失任何有效信息;然后利用支持向量机进行分类识别.这样可以大大降低数据维数,减小支持向量机分类过程中的复杂度,在不同程度上避免了训练模型的过拟合现象,且分类性能更加优越.最后通过对雷达信号识别的仿真实例说明了上述方法的有效性. 相似文献
286.
宋芳 《中国民航飞行学院学报》2009,(4)
形体课程是以提高学生的体质和形体素质为主导的.文章分析了在空中乘务专业开展形体教学的重要性,提出形体训练课应注重培养学生的综合气质,促进学生身心全面协调发展,提高其行为能力和实践创新能力,从而更有效地提高形体训练课的教学效果. 相似文献
287.
288.
耿栓柱 《中国民航飞行学院学报》2013,(1):29-31
本文研究了学生机长训练阶段中如何配置人力资源、营运信息、设备资源和易耗资源,对提高学生机长的驾驶舱资源管理水平提出建议,以最优化资源效用,确保训练安全和质量。 相似文献
289.
李红文 《桂林航天工业高等专科学校学报》2009,14(2):233-234
什么是想象力?通俗的讲,想象力就是动脑筋,在思考中形成想象的内容,即是人进行形象思维的能力.想象是人的一种创造性的思维活动,想象力与其它各方面的能力密不可分,诸如感受力、鉴赏力、表现力、抽象概括能力以及非智力因素的毅力、独立思考问题、解决问题的能力等.想象力和创作力是密不可分的.尤其是在艺术领域中,可以说没有想象力就没有创作力,想象具有无限性和自由性. 相似文献
290.
论文通过搜集、查阅近二十年国内外有关高原训练生理生化方面的文献,结合近年来生命科学的新发展等等,从而,对高原训练的生理生化指标进行综述性研究,以及对未来高原训练生理生化的发展展望和预测.进一步探索高原训练的适用范围. 相似文献