一种构建大规模网络的新方法

根据交叉立方体网络的结构特征,给出了节点扩展和边扩展的概念,提出了一种由较小网络扩展成为大规模网络的设计理念。探讨了网络扩展前后的节点数和边数的对应关系,证明了扩展后网络的传输延迟仅增加1,计算了扩展后网络的连通度比扩展前的连通度多2。重点分析了扩展后网络的最小路由选择,分情况讨论了网络中任意两顶点之间最短路的确定方法,并具体给出了每一条最短路的长度。     

现代市场形势下的数学分析

发展学生的数学能力是数学分析的重要目标之一,怎样才算是恰当地发展学生的数学能力,这与当今普及型的大众化教育目标密切相关。该文概述了数学能力的构成,并以简单的实例阐述了作为数学教师应怎样恰当地把握教学的原则和方法。     

观察宇宙现象

很久以前，我们的祖先是通过肉眼观察遥远星星的方位变化来认知宇宙，世界上最早用科学和数学解释自然的是古希腊人，他们曾用星体的映射关系，测量出地球的尺寸是如此惊人地准确。     

高职院校高等数学教学改革初探

论述了高职院校高等数学在高职教育中的地位,并结合自身教学实践提出高职院校高等数学教学改革主要体现在:教学方法的改革;注重对学生数学思想的培养;设立数学实验课程,并以此增强学生学习高等数学的兴趣、提高创新实践能力.     

牛顿的猫

有只猫掉下来、掉下来、掉下来.有只猫掉下来、掉下来、掉下来,原来是只牛顿猫. 说到猫,就有一箩筐的故事.上流社会的淑女喜欢抱着慵懒的睡猫,中古欧洲的女巫则有黑猫做伴.     

关于数学能力培养

通过对比分析，说明培养数学能力是当今数学教学中重要的目的和任务，并举例说明培养数学能力分“三步走”。     

P—级数收敛性的几何直观方法探讨

利用Mathematiea软件对P-级数收敛性的几何直观进行了探讨，从3个不同的方面进行了研究并给出相应结果，使其收敛性更加直观，达到了课堂教学达不到的效果，体现了数学实验课的辅助教学作用。