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毕孟琴 《北华航天工业学院学报》2005,15(5):20-23
从心理角度讲,一个人道德品格的形成由道德认知、道德情感、道德意志和道德行为构成,多年来,我们充分注意了道德认知教育,但却忽略了道德情感教育,高校道德教育缺乏实效性.因此.今天的高校德育工作,应把大学生的道德情感教育作为切入点,积极寻找对策,促进其道德情感的尽快形成,实现知行合一,使德育工作更具实效性. 相似文献
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刘骏飞 《长沙航空职业技术学院学报》2010,10(4):60-64
本研究探讨工作场所欺凌对员工职业倦怠的作用机制,主要结论有:工作场所欺凌与职业倦怠显著正相关,工作场所欺凌能够显著预测职业倦怠水平;工作场所欺凌与情感耗竭显著正相关,工作场所欺凌能够显著预测情感耗竭水平;工作场所欺凌与人格解体显著正相关,工作场所欺凌能够显著预测人格解体水平;工作场所欺凌与个人成就感低显著正相关,工作场所欺凌能够显著预测个人成就感低水平。 相似文献
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BHU人脸表情数据库的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
提供了一个较为全面的人脸表情数据库,它包含3类人脸表情:单一表情、混合表情和复杂 表情.本数据库具有在其它人脸数据库中未曾出现的情感表情,对世界人脸表情数据库进行 了有益的补充.对数据库单一表情的部分样本进行了问卷调查,给出了对每个样本的评价, 并通过统计分析给出了对数据库中单一表情可识别性的评价.通过对9 种单一表情的识别实验,说明了多类表情识别的可行性.本表情数据库对人脸表情识别和人 机交互领域的研究具有积极的促进作用. 相似文献
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谈永红 《北华航天工业学院学报》2007,17(5):43-46
外语学习中的情感因素主要是指学生们对外语学习所产生的情绪与感受,主要包括学习者的态度,动机与需求,自尊、自信与冒险心及焦虑情绪等.本文笔者通过对农村学生与城市学生的外语学习中的情感策略调查及分析,论述了对外语学习产生正面影响(如自信、冒险心等)的情感因素和一些对外语学习会产生极其负面的影响(如焦虑)的情感因素.并说明了外语教师除了传授知识和学习策略外,还应注重学生的情感教育.注意培养学生的学习动机,利用多元智能理论指导,培养学生的自信心缓解学生焦虑情绪. 相似文献
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电视剧《手机》首轮一播出,立即在观众中引发热议。尤其是那个当年令范冰冰在大银幕显露锋芒的角色——伍月,更是炙手可热。于明加,继出演《金婚》里的佟多多之后,又与陈道明、王志文两位大腕搭戏,演绎了一个全新形象的伍月。面对即将而来的走红,明加平静地说:"我的最大愿望就是能让观众记住我演的每一个角色。我希望大家关注我的角色,而我自己想拥有一个平静的生活。" 相似文献
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吴靖玮 《西安航空技术高等专科学校学报》2023,(6):82-86
不同于以往的宏大时代历史叙事,梁晓声在《中文桃李》中采取了细腻温情的笔调,书写了一批来自灵泉小城的“80后”青年的生活境遇。在小说中,作家着眼于“80后”群体从校园到社会的人生轨迹,通过“我”和妻子徐冉从相识相知到恋爱婚姻的全景描摹,建构多重现实处境与浪漫理想碰撞冲突的“围城”,从而发掘出一代中文系学子的精神谱系。 相似文献
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分析专业科技论文中英文摘要的类型、组成、特点和要求,结合有关期刊和美国工程信息公司编辑部(E i编辑部)对论文摘要的写作要求,介绍如何撰写合乎规范的专业科技论文英文摘要,加深读者对专业科技论文英文摘要的认识和理解。 相似文献