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121.
刘素娟 《北华航天工业学院学报》2010,20(3):8-9
如何使大学生在掌握专业知识与技能的同时,具有良好的内在可持续发展能力,是当前高等教育必须解决的现实问题。本文通过阐释非专业素质教育的意义与措施,对培养复合型素质的大学生提出了针对性见解。 相似文献
122.
肖婷 《华北航天工业学院学报》2014,(1):53-54
目前,高校的信息化建设初见成效,但高校学生工作的信息化发展仍有待提高。随着云计算的兴起,其特有的平台化、共享化、低成本化、安全化的特点使云计算成为解决目前高校信息化建设难题的突破口。本文首先阐述了当前高校学生管理中的各种矛盾;其次,介绍了云计算的特点和优势;最后,对云计算在高校学生管理应用前景进行了展望。通过本论文的研究,从云计算的视角对不断加快高校信息化建设提出了新的思路。 相似文献
123.
本文通过对微机原理实验课的教学过程分析,指出培养学生有效学习的方法和教学发展方向,并给出一些具体实现原则和方式。 相似文献
124.
近期,南航一系列加强大学生创业教育的措施和行动,又为这所以培养创新人才为传统的大学注入了新的育人内容。《关于实施大学生创业教育的意见》的出台、大学生创业教育学院院务委员会建制的确立,尤其是通过创业孵化平台的运行扶植出了具有示范作用的创业典型,受到了广大媒体的热烈追踪。究竟是什么样的理念和模式带动了南航的大学生创业教育,南航开展大学生创业教育获得如此成果的经验到底在哪里…… 相似文献
125.
定制培养:适合于应用型人才培养的创新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
随着知识经济的迅猛发展,社会对人才的需求在不断升级,人才的培养必须适应社会经济的发展和变化。本文分析了应用型人才培养的创新模式——定制培养模式,介绍了定制培养模式的成功案例,指出了实施定制培养应注意的问题。 相似文献
126.
高职教育专业教学和职业能力培养间普遍存在着相互独立运行,融通渠道不畅,缺乏驱动机制等问题。针对上述问题,提出了在学历教育和职业能力培养问建立融通机制的思路,构建了基于“双证融通”的职业能力培养体系,给出了具体的实施和操作方法。 相似文献
127.
本文阐述了本专业产学研合作培养工程人才的研究与实践.在产学研合作的大背景下,针对本专业工程教育中的问题,遵循工程教育的规律,依照工程教育的先进理念,对原有教学内容和教学方式进行了渐进式的改革,取得了良好效果.产学研合作推动了教学内容的现代化,促进了教师工程能力和工程人才培养质量的提高. 相似文献
128.
李红文 《桂林航天工业高等专科学校学报》2009,14(2):233-234
什么是想象力?通俗的讲,想象力就是动脑筋,在思考中形成想象的内容,即是人进行形象思维的能力.想象是人的一种创造性的思维活动,想象力与其它各方面的能力密不可分,诸如感受力、鉴赏力、表现力、抽象概括能力以及非智力因素的毅力、独立思考问题、解决问题的能力等.想象力和创作力是密不可分的.尤其是在艺术领域中,可以说没有想象力就没有创作力,想象具有无限性和自由性. 相似文献
129.
事的背后是更加鲜活的人。当我试图描述“北航2号”背后的那群年轻人时,太多词语纷至沓来,青春的华美毋庸置疑。但是,他们身上有着更为一目了然的东西——纯粹,有力,透着成长的明澈。事成之后,就是长大。——也许,这是最美的收获。 相似文献
130.
根据工程图学课程的内容特点和在专业学科中的位置,结合大学新生的认知特点,探索并实践了在<工程图学>课程中培养学生学习能力的方法,包括动手实践能力和空间想象能力的培养.教学实践证明,通过这些能力的培养,有利于激发大学新生学习制图课程的兴趣,克服畏难心理,收到良好的教学效果. 相似文献