雏鹰展翅 追梦航天——浙江省平湖市乍浦九龙山小学追梦航天科技特色教育侧记

2011年11月25日,是一个值得纪念的日子,这一天平湖市乍浦九龙山小学的全体师生迎来了中国航天科技集团张履谦院士和长二F火箭原总指挥黄春平等专家,一起见证全国首个航天少年科学院花落平湖。结缘:追科星牵手航天科技平湖市乍浦九龙山小学,地处杭州湾北岸,美丽的九龙山下。近十年来,学校一直重视科技教育,以提高学生科学素养为教育宗旨,把科技教育作为学校的一项特色工作来抓。     

科学大争论——化石是怎么回事?(上)

<正>化石是保存在岩石中的古生物遗骸或遗迹,这在今天是众所周知的事实,即使是最顽固的神创论者,对此也不会有什么异议。但是对古人来说,这个事实却不是那么显而易见的,直到18世纪,科学界对化石是不是源自生物体,还充满了争议。     

科学大争论——生命能否自发产生？（中）

当古希腊哲学家提出自发发生说时，它只是一个哲学学说。到了17世纪，雷第试图用实验来验证它，它就变成了一个科学假说。但是实验却没能获得公认的结论。一直到19世纪，微生物能否自发发生，仍然是一个争论非常激烈的问题。     

俄罗斯第一对父子航天员

<正>"父子航天员"之沃尔科夫父子迄今为止,世界上只出现过两对父子航天员,他们便是俄罗斯的沃尔科夫父子和美国的加里奥特父子。理查德·加里奥特因为受到父亲欧文·加里奥特的影响,在不能通过政府渠道     

对比两种课堂活动对学生英语听说技能的影响

本研究通过实验方法对比听前讨论与听后复述对学生听、说技能发展的影响。两个平行班60个受试参加了本研究。前测结果显示两平行班学生的英语水平在统计学意义上没有显著差异，可以进行实验。在实验中，分别对两平行班的学生实施听前讨论与听后复述活动以及问卷调查。听力和口语测试后测均显示听后复述组学生表现得比听前讨论组学生好，两组学生平均分存在统计学意义上的显著差异。     

寻找有意义的科学发现

对大众解释科学，是一件永不无聊的工作。每天你都会碰到一些和日常生活有关的新鲜科学研究。我积极深入了解这些科学论文，但却越来越难以避免沉没于数据的大海里。信息泛滥是很伤脑筋的问题。对我而言，真正的困难却是要从一大堆科学发现中，去芜存菁，找出真正有意义的东西。     

符号和逻辑——李约瑟难题的解答

英国剑桥大学中国科学史学家李约瑟，一生投身于研究中国古代科学技术发展史，写出了巨著《中国科学技术史》。令李约瑟困惑不解的是，中国古代创造出了杰出的技术成就，但是，为什么近代科学没有在中国起源？这一问题被中国学术界称为李约瑟难题。     

带着梦想去太空

2009年5月，作为“中国俄语年”活动的一部分，潞河中学的全体同学都参加了其中的以宇宙航天为主题的绘画活动。由于航天啦、宇宙啦，对我而言部是太遥远的东西，但我知道探索宇宙是人类共同的梦想，航天科学承载了人类的未来，于是我画了一个稚气可爱的小女孩正坐在气球上飞向天空，并题名为“带着梦想去太空”。     

哈勃空间望远镜探测银河系

人类从古代以来就已经开始努力认识宇宙。古希腊人是最早利用科学方法计算来解释宇宙现象的民族,他们以惊人的准确度绘制出了宇宙星图和测量出了地球的形状。随着时间的进展,人们逐渐开始利用特殊仪器了解太阳、月亮和行星等,如早期人们借助于复杂的天文望远镜观察银河系的组织结构。