两公司将投标铱公司下一代星座

铱卫星公司8月4日宣布,它已选定洛马公司和泰雷兹·阿莱尼亚空间公司参与其下一代卫星星座“下一代铱”的最终阶段招标。这两家公司已提出了初步的创新型星座设计方案。最终招标阶段将用时约9个月,预计将在明年年巾选定一家主承包商来开展“下一代铱”系统的全面研制。铱公司现有超过28.5万家用户。是发展最快的移动卫星业务服务商。借助“下一代铱”系统,     

弘扬钱学森精神 培养创新型人才

为纪念人民科学家钱学森诞辰100周年,弘扬钱学森的教育思想,2011年12月4日,北京市东高地青少年科技馆召开了"缅怀钱老光辉一生——青少年素质教育及创新型人才培养"理论研讨会。中国工程院院士曾广商、戚发轫,中国科学院院士刘宝镛,多位航天专家,钱学森青少年航天科学院专家委员会的部分专家,丰台区教工委、教委的部分领导,北京十二中钱学森实验班的全体师生及东城区崇文青少年科技馆少年科学新闻社的学员等近百人参加了会议。     

高校教师创新能力的基本要求

论文认为,高等教育在完成创新型人才培养使命的过程中,教师是关键因素。因此,高校必须全方位的注重教师的素质提高,尤以培养创新能力为先。所以,对高校教师创新能力应该有一些基本的要求,这些要求可以归纳为以下几个方面:(1)知识结构上应该专博兼顾;(2)内心修炼上必须强化社会责任感;(3)个人特质上应具有强烈的研究性学习要求和反思的习惯;(4)科研能力上要循序渐进,厚积薄发;(5)追求真理应有超人的想法和坚韧不拔的意志。     

河北省创新型中小企业知识产权融资与政策支持研究

本课题以河北省创新型中小企业为研究对象,在对创新型中小企业知识产权融资现状进行分析研究的基础上,针对创新型中小企业知识产权融资的现实需求,提出创新型中小企业知识产权融资的实现路径,以及为政府扶持创新型中小企业知识产权融资发展提出相应的政策建议。     

高校协同创新型人才培养机制问题研究

高校协同创新型人才培养问题是基于胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话基础上,我国启动的“2011计划”过程中,伴随着我国协同创新问题的研究而出现的,它在协同创新领域的研究中具有重要的意义和地位.主要在分析了高校协同创新型人才的特点的基础上,提炼出高校协同创新型人才培养要素,根据各要素的作用,最终总结了构建高校协同创新型人才培养的机制.     

创新型武器装备研制工程的质量监督工作探讨

创新型武器装备采用的技术新,基础薄弱,管理复杂,研制风险大,质量监督工作面临许多新挑战。本文根据当前我国创新型武器装备研制工程的特点,研究质量监督工作的任务要求,从装备管理部门的角度,研究提出进行质量监督工作的方法与措施。     

企业绩效差异根源论——来自转型期国有与非国有企业的经验证据

企业绩效本质上是人力资本与制度安排的函数，决定企业绩效的关键因素是创新型人力资本或企业人力资本的创新动力与能力。基于制度安排差异而导致的创新型人力资本缺乏、创新动力与能力双重不足，是转型期国有企业相对于非国有企业绩效低下的根本原因。从战略上改进国有企业绩效，应以创新型人力资本为核心重塑国有企业制度创新战略，促使一般型与专业型人力资本转变为创新型人力资本，充分调动经营者和职工的创新积极性，正确诱导经营者和职工的创新行为，从而提高企业团队的创新动力与能力。     

弘扬钱学森精神 培养创新型人才

为纪念人民科学家钱学森诞辰100周年,弘扬钱学森的教育思想,2011年12月4日,北京市东高地青少年科技馆召开了“缅怀钱老光辉一生——青少年素质教育及创新型人才培养”理论研讨会。     

新型伺服控制器的研制——飞控QC小组创新型成果介绍

1单位及小组活动简介 我所隶属于中国运载火箭技术研究院．是中国航天伺服机构的专业研制单位．主要从事航天伺服系统和遥测中间装置产品的设计、开发和生产。     

应用参与式教学法的几点体会——兼论创新型教师的自我塑造

近年来，创新型人才培养是高等教育研究的热点问题，这个命题的基础在于首先有创新型教师的产生。论文从教师的角度论述了创新型教师的自我塑造包括创新意识、开放独立的个性特征、完善的知识结构、好奇心和童心以及开明的胸怀等几方面内容。同时，结合自身的教学实践，浅谈了与培养创新型人才相适应的教学方法——参与式教学法。