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《南昌航空工业学院学报》2021,35(1)
模具CAD/CAM课程具有高度的创新性与实践性,对培养学生的创新创业能力和实践能力具有较强的优势。本文针对模具CAD/CAM课程内容的特点及传统教学模式的弊端,开展了教学内容的优化与模块化设计、教学方法的改革和考核方式的优化,将创新创业教育理念深度融入到课程教学中。通过改革与实践,模具CAD/CAM课程在培养学生创新创业意识和实践能力方面取得了良好的效果,可为其他专业课程建设提供参考。 相似文献
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本文通过对石家庄某住宅聚苯板与墙体一次浇注成型施工质量的监理过程的阐述,介绍该工艺的流程及特点,探讨其在今后工程中的应用. 相似文献
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星载激光测高技术是对地观测系统中最为核心和前沿的信息获取技术之一,因其具有探测方向性好、测距精度高等特点,在地球科学领域中体现出了巨大的应用潜力。在ICESat/GLAS测高地面数据处理系统的基础上,针对将于今年发射的高分七号卫星的载荷特点,设计了一套星载激光测高地面数据处理系统软件。该软件可实现对星载激光测高数据的地面处理并生成3级数据产品,包含激光能量计算、波形分解和激光脚点定位等,以及相应各级产品的数据质量控制处理。利用高分七号仿真数据对该软件进行相应的性能测试,测试结果表明:该系统软件基本满足需求,已初步具备星载激光测高地面数据处理能力。 相似文献
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高分七号(GF-7)卫星激光测高仪激光器是一台输出能量较大、光束质量要求又高的激光器。为了实现这样的技术要求,采用被动调Q的振荡级+两级板条放大器(MOPA)的技术路线,以激光二极管(LD)侧面泵浦的被动调Q之字形薄板条激光器作为振荡级,以实现近衍射极限的种子光输出,再通过两级之字形板条放大器,使最终输出的大能量激光束能够保持较好的光束质量,满足测高仪小足印光斑的要求。设计的振荡级采用双玻罗(Porro)镜谐振腔,实现输出能量2 mJ、光束质量因子(M~2)1.3、脉冲宽度3 ns。经过两级板条放大器后,输出光束M~2为1.5~1.8,单脉冲能量达到180 mJ,脉冲宽度为4~5 ns,证明激光器设计合理,可以作为对地观测类激光测高仪激光器的设计参考。 相似文献
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构建战略性新兴产业创新生态系统对提升战略性新兴产业协同创新水平与持续竞争力具有重要的推动作用。本论文对河北省战略性新兴产业创新生态系统的内涵、构成、运行机制进行了研究,并提出了加强政府政策引导、促进创新主体融合、重视科技人才引进的推进河北省战略性新兴产业创新生态系统优化的对策建议。本文的研究对拓宽河北省创新生态思路提供了一定的理论支撑与决策参考,亦对提升河北省的创新能力、促进经济的高质量发展具有重要的实践意义。 相似文献
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本文分析了嵌入式系统课程的现状,阐述了嵌入式系统教学在物联网、人工智能、新兴工业领域人才培养中的基石作用。本文响应深化高校创新创业教育改革号召,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,建立以创新创业为导向的新型人才培养模式,进行面向创新创业能力培养的课程改革探索,在课程教学方法、案例库建立、考核形式等方面依据应用型人才培养要求,以“双创”教育为载体探索改革与实践。 相似文献