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552.
唐东楚 《长沙航空职业技术学院学报》2003,3(3):73-76
征罚性赔偿与精神损害赔偿具有密切的立法关联,但二者的独特功能和不同的适用领域也是显见的。“惩罚性”虽然只是精神损害赔偿的附带功能,但却是精神损害赔偿与惩罚性赔偿得以互补的中介。精神损害赔偿和惩罚性赔偿制度的协调互补应当引起民事立法和学术研究的重视。 相似文献
553.
蔡明戈 《华北航天工业学院学报》2011,(1):39-41
池莉的作品多被评论家归类于"新写实小说"或"女性主义"写作,这种分类虽然有一定道理,但在对于从内在意蕴上更好的理解文本产生了一定的障碍。本文尝试从哲学的角度对《来来往往》做一次全新的解读,把重点放在对作者通过人物表现出来的对世界的认知与思考的表述上,以及在比较中分析其包含的哲学意蕴:对荒谬的认识与反抗。 相似文献
554.
蔡明戈 《北华航天工业学院学报》2011,21(1):39-41
池莉的作品多被评论家归类于"新写实小说"或"女性主义"写作,这种分类虽然有一定道理,但在对于从内在意蕴上更好的理解文本产生了一定的障碍.本文尝试从哲学的角度对<来来往往>做一次全新的解读,把重点放在对作者通过人物表现出来的对世界的认知与思考的表述上,以及在比较中分析其包含的哲学意蕴:对荒谬的认识与反抗. 相似文献
555.
556.
赵立民 《西安航空技术高等专科学校学报》2011,29(4):34-37
在《现代旅行社操作实务》课程教学中实施项目化教学,有利于提高课堂教学效果,培养学生的动手能力和创新能力。依据项目化教学的特点和要求对该课程的课程目标和能力训练项目进行创新设计,进一步探索高等职业教育课程改革的方法和途径。 相似文献
557.
558.
本文结合《编译方法》CAI课件制作的实践,阐述了开发高质量课件的基本条件和正确的开发过程。 相似文献
559.
基于网络的CAI课件开发设计 总被引:2,自引:0,他引:2
以《机械系统设计》为基础,详细论述了基于网络的CAI课件开发及关键技术实现过程。该课件以完整的教学内容、形象化的教学方式和强大的交互能力,满足了教师和学习者的教学要求,不仅成为辅助课堂教学的必要补充,而且对传统的教学改革提供了有效的解决途径。 相似文献
560.