两税合并及其影响解析

两税合并的出台,经历了十余年的酝酿,这既是我国经济发展的内在要求,也是促进公平竞争的必要手段。内外税负“双轨制”的存在虽然能在改革开放初期吸引外资,推动我国经济的发展,有其合理性,但从市场经济体制的基本要求来看,“双轨制”不应当,也不可能长期存在。更何况经过二十多年的发展,中国的市场经济环境发生了巨大变化,已从单纯地吸引外资数量发展为全面考虑外资质地,因此“两税合并”不仅不会影响招商引资,相反会促进外资结构的优化和升级。对国内企业而言,“两税合并”有利于减轻税负,提高竞争力,减少“返程投资”。因此,两税合并是一个“双赢”的选择。     

CALL环境下教师的角色转变及对技术恐惧的策略

随着计算机辅助语言学习(Computer Assisted Language Learning,简称CALL)在英语教学中的不断成熟与发展,英语教师在该环境下所扮演的角色与传统的课堂教学有所不同.同时,英语教师通过计算机的使用对教学效果产生了不同影响.因此,英语教师应提高自身的计算机知识、从心理上克服对计算机的恐惧,积极的适应CALL的环境,以确保课堂的教学效果.     

基于工作过程的电视机课程教学改革实践

通过三年基于工作过程的教学改革,树立了基于工作过程系统化的教学理念、构建了以行动为导向的教学模式、以工作需求为目标的教学内容、以行业标准为依据的课程标准、以工作过程为主线的教学组织、以实际工作为场景的教学实施、以真实项目为载体的教学形式、以多元化评价为手段的教学评价。     

谈二外日语教学中学生跨文化交际能力的培养

长期以来,我国二外日语教学受传统的教学方式的影响,存在着不可忽视的问题,本文提出了以学生为主体的跨文化交际能力培养的解决方法。     

基于B／S的高校教学信息反馈系统的设计

教学信息反馈是高校教学管理非常重要的手段。基于B／S的教学信息反馈系统具有灵活、效率高、交互性强等特点。本文介绍了使用ASP．NET和SQLServer2000相结合开发的高校教学信息反馈系统的设计背景,深入介绍了系统的总体设计和系统实现中的关键问题。     

基于科技竞赛的大学生创新实践能力培养模式研究

科技竞赛在培养大学生创新实践能力方面有重要作用,本文基于这一载体,探索综合创新教学、学生链条式培养方案和班主任、导师、辅导员于一体的大学生创新实践能力培养模式,并就该模式的运用提出了相应注意事项和政策需求。     

独立学院体育教学模式发展现状探析——以广西9所独立学院为例

运用文献资料法、问卷调查法和实地考察法等方法,对广西9所独立学院的体育教学现状及模式进行调研和分析。结果表明,这些独立学院在体育师资、体育场馆、课程设置、课程管理和教学评价等方面存在共性问题,针对这些问题提出合理建议,促使体育教学更为完善,同时也为广西独立学院体育教学改革提供借鉴意义。     

《机械CAD/CAM》的项目化教学改革与实践

我院依据专业相关岗位职业能力的要求,参照国家相关职业资格认证标准,校企共同设计《机械CAD/CAM》课程内容。课程的项目与项目之间由浅入深、循序渐进,各项目从简单到复杂选择多个产品依次完成各任务,任务的选取考虑课程内容的全面性、专业岗位工作对象的典型性和教学过程的可操作性。《机械CAD/CAM》课程的项目化教学改革,满足了专业人才培养目标的要求。     

高职实用英语课程教学改革与实践研究

从事航空机务类的从业人员要求有较高的英语水平,通过分析高职院校航空机务类英语课程教学改革实施前的情况,从英语课程教学体系、英语课程内容设置、英语教材、英语教学团队四个方面着手,重点探讨了航空机务类英语课程教学改革的具体实施过程。此外,从学生的可持续学习能力、各类竞赛所取得的成绩、就业竞争力三方面总结了课程教学改革所收到的成效,同时对后续研究提出了拓展性建议。     

计算机实践教学中的问题和对策

计算机学科是一个实践性非常强的专业,要强化学生理论与实践相结合的能力,就必须形成较完备的实践教学体系。培养学生的实践能力是教育教学改革的一项重要内容。本文从计算机实践教学的重要性人手,主要针对实践教学环节中存在的问题和现状进行了分析和论述,并在此基础上提出了计算机实践教学的改进策略。