曾国藩的伦理思想

曾国藩受传统儒家思想和湖湘文化的影响,在继承和发展了曾氏家训的基础上,形成了以"孝弟"为核心的家庭伦理思想,以"仁、礼、诚、恕"为准则的社会伦理思想.曾国藩的伦理思想对构建现今社会家庭伦理关系和社会人际关系有一定的借鉴意义.     

Human development and the conquest of space

Space age ethics are to be distinguished as a separate set of ethical concepts for several reasons: outer space constitutes a unifying element for mankind; the unique space environment has an international statute; and the impact of space science and the utilization of space technology will always have both positive and negative international consequences and repercussions. Its main objective is an immaterial output-related activity and much of its waste is equally immaterial. Space technology carries another hazard with it - the danger of domination by extrovert cultures. Proper development of space technology requires international cooperation, scientific creativity and technological innovation combined with sociopolitical, economic and cultural aims and objectives and ethical values. Norms and objectives have to take into account religious concepts, humanistic viewpoints and sociocultural criteria. The ethics of the conquest of space have to consider the benefit of all mankind and that of each single individual, group and society as complementary and of equal importance.     

探析信息技术的伦理问题

信息技术的广泛使用引发了诸多的伦理问题，如知识产权的侵犯、个人隐私的失控、信息安全的破坏、信息垃圾的传播等。通过对这些问题的探究，分析了伦理失范原因，指出建立信息技术伦理道德体系的必要性与迫切性，并从法律、道德、信息伦理学三个方面提出了建构信息伦理道德体系的构想。     

高校青年教师思想道德建设刍议

通过对当前高校青年教师思想道德现状的分析,在肯定青年教师积极、健康、向上主流的同时,指出了存在的三个方面的问题,进而从社会大环境、学校小环境和青年教师自身三个方面深入研究了青年教师思想道德“衰微”的成因。在此基础上,探讨了加强和改进高校青年教师思想道德建设的思路和对策。     

浅析大学教师成为教学有效教师的路径

大学有效教学是发展的,任何教师经过努力都可以成为有效教学的教师.本文主要从自我学习、教学培训、教学反思等三个方面探讨了大学教师成为教学有效教师的路径.     

论高职院校“双师型”教师应具备的素质和能力

自20世纪90年代以来,我国高等职业教育蓬勃发展,决定高等职业教育未来走向与命运的根本在于职业教育的培养质量,而建设一支高素质的“双师型”教师队伍是提高高职教育教学质量的重要保证。从职业道德素质、专业素质、组织管理能力、协调交往能力和创新能力等五个方面对高职“双师型”教师应具备的素质和能力进行探讨是非常有必要的。     

企业社会责任:一种新的企业观

企业社会责任的实质是对企业在现代社会中的角色进行定位。它成为一种新企业观的原因、背景、理论依据等只能从企业与社会相互作用的关系中寻找。笔者对企业社会责任的概念、内容以及作为新的企业观形成的历史背景和理论依据及企业承担社会责任的界限等进行了探讨。     

高职院校“双师型”教师培养体系构建与实践研究——以长沙航空职业技术学院为例

探讨了“双师型”教师的内涵,分析了“双师型”教师队伍建设的现状,指出了“双师型”教师建设过程中存在的主要问题。根据湖南省教育行政部门“十二五”规划提出的建设目标,结合长沙航空职业技术学院的实际情况。构建了“双师型”教师能力素质模型和培养体系,并就“双师型”教师的认证和管理实践进行了分析。     

论高职教师的工作压力及其自我应对

高职教育的改革既给广大的高职院校教师带来新的发展机遇,也带来了更大的挑战和压力。针对高职教师工作压力这一问题,提出缓解压力的可行性建议,设法减少工作压力,从而提高教师的工作效率及质量。     

由“八荣八耻”谈辅导员的师德修养

本文通过对胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的认识和理解,倡导高校辅导员要严以律己,把树立社会主义荣辱观作为师德修养的主要内容,成为学生树立社会主义荣辱观的引导者。