日本帝国主义奴化教育对东北文化的影响

日本帝国主义在侵略东北的过程中，为了摧毁东北人民的民族意识与抗日精神，大搞殖民教育，其实质就是法西斯的专制与愚民教育。也是为了吞食全东北，妄图以其奴化教育治理伪满洲国作为侵略全中国的战略后方。从事实到本质，进行分析、论证日本帝国主义对东北的奴化教育以及危害。     

中国民航学院毕业生就业指导调查报告

通过毕业生就业指导调查,分析当前毕业生择业观,探讨其中存在的问题及毕业生对学校就业指导与服务方面的要求,提出要坚持素质教育,加强思想教育,并建立以学校为主体的就业市场,同时,加强对毕业生在就业政策、择业技巧、法律知识等方面的就业指导与服务。     

高校礼仪课程教学规范研究

为提高大学生的礼仪素养,众多高校都开设了礼仪课程。但在当前的教学中,并没有很好地达到礼仪教学预先设定的目标。课题组对海南高校开设礼仪课程的教学情况进行了调查,对调查结果进行综合分析之后,认为应在规范礼仪教学内容、改进礼仪教学方法及改革课程考核方式等方面着手,对礼仪教学进行规范。     

高职Java程序设计课程“做中学,做中教”教学模式研究

将＂做中学,做中教＂的教育模式应用到高职计算机应用专业的《Java程序设计》课程中,对传统计算机教学方法进行变革。通过学习实践的证明,这种创新的教学模式,对提高学生的计算机实际动手操作能力和创新能力大有帮助,让学生通过自主学习来构建知识体系,促进学生的全面发展,为高职学校的计算机专业的教学的变革和发展提供了有力的现实依据和参考。     

论“平民教育”与农民工随迁子女的教育公平

中国梦也是教育梦,教育本身就承载着梦想和希望。中国梦的实现离不开教育,教育梦的实现离不开教育公平。作为“世界平民教育之父”的晏阳初先生,其平民教育思想的核心就蕴含着鲜明的教育公平内涵;而当代农民工随迁子女教育过程的不公平问题是实现中国教育梦的瓶颈,有效解决这一问题可以借鉴晏阳初先生的平民教育思想。     

电子技术实验教学在培养学生的实践与创新能力的做法、效果

本文从电子电气学科课程建设入手,结合本校校情和学校战略发展目标需要,分析、讨论了学科建设意义和教学体制建设、师资建设、软硬件建设等核心内容,探索实验教学环节中培养学生实践和创新能力的几种有效模式,阐述了本课程最优化实践教学的可能性,并提出了完善理念的构思。     

网络环境下的英语教学模式初探

网络化英语教学解决了英语教学中有限传授和无限需求、特定的教学与广泛需求、知识信息的有限实效与快速更新的矛盾。网络英语教学的模式主要包括网络个别化英语教学模式、讲授或网络教学模式。网络英语教学中的学习模式包括网上讨论学习模式，互动式学习模式等。以计算机教学为主要手段的教学的开展，为推进英语教学带来了许多启发，教师只有具备了现代化教育理论才能适应未来教育的发展变化。     

深化专业改革 加强能力培养

本文阐述了电子产品设计与工艺专业办学基础，并全面介绍了该专业正在实施的教学改革、实践教学、实习基地建设等方面的工作。     

提高人文水平 加强素质教育

素质教育提倡科学教育与人文教育整合，以培养高素质的科技人才。而目前，我国的大学英语教学又是以理工科学生为主要对象。在这种情况下，在英语教学中加强人文教育有重要的意义。     

找准定位 大有作为——写在我院成立宿舍区学生工作办公室之后

大学生公寓是我国高校教育管理的一个重要组成部分，这是现阶段任何高校都回避不了的现实问题。这个问题解决好了，将对学校育人起到积极的促进作用。目前，我校后勤改革后，公寓成立了宿舍区学生工作办公室。本文就该办公室的运作特点、工作职责及工作方法谈一谈个人认识。