基于语料库的高职英语专业一、二年级学生写作能力的分析

以南通纺织职业技术学院英语专业一年级和二年级的一篇作文为素材建立小型语料库,比较两个年级学生的写作能力.使用了Wordsmith软件的单词列表、检索、主题词功能对作文进行分析,从而得出结论:二年级的表达能力超过了一年级,而一年级体现出了更丰富的想象力.探究原因,差异的出现与大学英语写作教学有关,从而对大学英语写作教学起到了两方面的启示作用.     

Student and Teacher Attitudes towards the Role of the Mother Tongue in English Class: Report of a Questionnaire Study

This article presents the results of a questionnaire study on the role of the mother tongue in English class. The participants were 50 students and 10 teachers. The goal of the study was to investigate (1) the attitudes of both teachers and students towards the use of Chinese; (2) the actual and potential function of Chinese in English class. The results of this study indicate that Chinese was still quite extensively used in English class,that both the teachers and the students respond positively to a reaso...     

原型理论对中国大学生英语词汇学习的启示

词汇学习是我国大学生英语学习的重点以及难点,传统的机械性背记方法耗时多,收效少。就提高我国大学生英语词汇学习效率这一问题,从认知语言学的原型理论出发,为我国大学生学习词汇提供了更科学,更高效的学习方法。     

院系两级管理模式下高职院校教学运行经费管理的实践与探索

高职院校的院系两级管理模式是一种不同于高校传统管理方式的新的资源配置模式，其核心是降低管理重心、下放管理权力、调整管理跨度、规范管理行为，真正建立起学院宏观调控、系部（二级学院）级部门自主办学的运行机制。院系两级管理的核心是财务的两级管理，文章从高职院校内部运行经费管理为突破口对财务的两级管理进行了一系列的改革和探索。     

高职院校应用英语专业工学结合顶岗实习模式的探索

顶岗实习是高等职业院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,也是培养高技能人才的重要途径。只有加强顶岗实习模式的研究,全面抓好顶岗实习教育教学环节,才能切实有效推进工学结合教育人才培养模式,确保高等职业院校人才培养质量,本文旨在探索高职应用英语专业学生校外顶岗实习的模式、并在实践中解决专业学生校外顶岗实习中存在的一些问题。     

论英语教学中的语感培养策略与方法

随着英语教学改革的深入,语感在教学中越来越受到关注,以至成为英语教学研究的一个新焦点。通过对学生英语学习现状进行分析,提出培养学生英语语感的策略与方法。     

浅谈高校贫困生心理突出问题及解决对策

高校贫困生是一个弱势群体，他们的思想状况比较复杂。不仅承受着经济和精神的双重压力，而且物质的贫困导致的自卑等种种心态也难以适度，从而使一些贫困生在思想认识和心理上存在着严重误区。本论文主要对高校贫困生心理突出问题进行分析，并且提出相应的解决对策。     

Spatial Thinking Across the College Curriculum: A Report on a Specialist Meeting

This report presents findings from a specialist meeting of spatially-minded researchers and administrators from education and industry to consider prospects for introducing courses and curricula on spatial thinking in higher education. More than 40 participants explored the rationale for expanding student exposure to concepts, tools, and applications of spatial reasoning across a range of science, engineering, and humanities disciplines. The focus was on what we know and what we need to know to make the case for space, underscoring basic research on what is meant by spatial thinking and on variations in the spatial reasoning skills required in different domains of knowledge. The need for rigorous assessments of learning outcomes associated with different approaches to teaching spatial thinking was emphasized.     

高职高专院校多媒体语音室的构建

计算机和数字化网络技术的发展 ,对传统的教育体系带来了新的挑战 ,在分析高职高专院校培养应用性人才特点的基础上 ,提出高职高专院校实际的多媒体语音室构建比较方案 ,有利于高职高专院校的教学改革。     

浅谈影响大学外语听力教学的因素及其提高途径

听力教学是语言教学的重要组成部分，听力水平的提高受到多种因素的影响与制约。如何利用积极有利的因素，克服消极不利的因素，采取行之有效的方法提高学生的听力水平，对整个的外语教学起着十分重要的作用。