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321.
在校大学生就业压力源及其影响 总被引:1,自引:0,他引:1
就业压力已成为大学生的主要思想压力,这一现象已引起社会的广泛关注。目前大学生的就业压力源研究仅限于区分就业压力源维度,并没有对各维度进行细分,也未研究各就业压力源对在校大学生心态和行为的不同影响。从这两个方面入手,将就业压力源细分为6大维度、20项指标,并根据其影响将其分为"良性压力源"和"劣性压力源"。这对社会、学校、家庭和大学生自身的就业指导和思想教育与管理有着重要意义。 相似文献
322.
323.
大学有效教学是发展的,任何教师经过努力都可以成为有效教学的教师.本文主要从自我学习、教学培训、教学反思等三个方面探讨了大学教师成为教学有效教师的路径. 相似文献
324.
陈开梅 《长沙航空职业技术学院学报》2009,9(3):4-6
自20世纪90年代以来,我国高等职业教育蓬勃发展,决定高等职业教育未来走向与命运的根本在于职业教育的培养质量,而建设一支高素质的“双师型”教师队伍是提高高职教育教学质量的重要保证。从职业道德素质、专业素质、组织管理能力、协调交往能力和创新能力等五个方面对高职“双师型”教师应具备的素质和能力进行探讨是非常有必要的。 相似文献
325.
应用环境行为学理论,以西北工业大学与陕西师范大学新校区为例,对其步行道路设计进行分析,并通过现状调研发现实际使用过程中存在的问题,建议规划校园平面布局时充分考虑人的行为特征,以人为本构思步行道路. 相似文献
326.
民办高校的制度建设现状滞后于民办高等教育和民办高校的发展,客观上要求改革这种落后的制度现状,建立现代大学制度。借鉴SWOT分析法,分析民办高校建立现代大学制度所面临的优势、劣势、机遇和挑战,从三个层面提出了民办高校现代大学制度建设的路径选择。 相似文献
327.
赵谦 《长沙航空职业技术学院学报》2012,12(1):4-8
在实证调查的基础上,对高职生的休闲现状进行分析,并有针对性地提出高职生休闲教育的具体策略,希望能对高职素质教育内涵的丰富有所启示和推动。 相似文献
328.
刘静 《华北航天工业学院学报》2006,16(1):57-59
首先明确了创新的定义并在此基础上探索了大学英语教学上的弊端。其次联系“创新”这一概念,就如何在大学英语教学中培养学生的创新能力进行了阐述。最后,就应该如何在大学英语课堂上激发学生的创新能力提出了具有实际意义的建议。 相似文献
329.
18参数广播星历分析研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对18参数广播星历模型对混合星座(包含GEO(地球同步轨道)、IGSO(倾斜地球同步轨道)、MEO(中地球轨道))的拟合精度和稳定性问题,利用摄动理论中的分析方法研究18参数广播星历模型新增参数的物理意义,通过数值仿真比较分析18参数模型与16参数模型对混合星座的拟合精度和稳定性。分析研究表明,新增2个参数可以较好地逼近轨道变化的长周期项,相同拟合弧长的拟合精度比16参数提高了50%左右,但受短周期项影响,拟合不够平稳,同时由于轨道变化特征的差异,对GEO和IGSO卫星的拟合不如MEO卫星稳定。数值仿真结果表明,要保证稳定性必须增加拟合弧长,但拟合精度会有一定下降,18参数条件下,MEO卫星选用3h拟合弧长能保持很好的稳定性,GEO和IGSO卫星则需要选择5h拟合弧长。 相似文献
330.
高职教育的改革既给广大的高职院校教师带来新的发展机遇,也带来了更大的挑战和压力。针对高职教师工作压力这一问题,提出缓解压力的可行性建议,设法减少工作压力,从而提高教师的工作效率及质量。 相似文献