廊坊市城市无形资产经营的问题研究

随着我国城市化程度的进一步提高，城市无形资产在城市发展中的地位和作用愈发凸显。本文从城市经营的角度出发，探讨了城市无形资产经营的内容和重要意义，对廊坊市城市无形资产经营进行了分析，并提出了提升城市无形资产经营的相应建议。     

学生创新能力的培养

高校对于学生创新能力的培养是当今教育过程中的一项重要内容,从几个不同的角度阐述学生创新能力的培养,有利于提高学生素质。     

Development of a CELSS Experimental Facility

A CELSS Experimental Facility was developed two years ago. It contains a volume of about 40.0 m³ and a cultivating area of about 8.4 m²; its interior atmospheric parameters such as temperature, relative humidity, oxygen concentration, carbon dioxide concentration, total pressure, lighting intensity, photoperiod, water content in the growing-matrix, CO₂-added accumulative amount, O₂-released accumulative amount and ethylene concentration are all controlled and logged automatically and effectively; its growing system consists of two rows of racks along its left-and-right sides separately, each side holds two upper-and-lower layers, and the vertical distance of each growing bed can be adjusted automatically and independently; lighting sources consist of both red (95%) and blue (5%) light-emitting diodes (LED), and the average lighting intensity of each lamp bank at 20-cm distance position under it, reaches to 255.0 μmol m⁻² s⁻¹. After that, demonstrating tests were carried out and were finally followed by growing lettuce in the facility. The results showed that all subsystems operated well and all parameters were controlled automatically and efficiently. The lettuce plants in the system could grow much well. Successful development of this system laid a necessary foundation for future larger-scale studies on CELSS integration technique.     

高校计算机应用创意人才的培养途径探索

本文在分析了知识经济、信息时代催生的创意经济发展对计算机应用人才需求变化的基础上,结合高校培养计算机应用人才的培养和就业现状,探索了市场所需的计算机应用创意人才的知识技能特征及高校培养途径。     

语感视角下的英语阅读教学之思考

基于语感理论,从语感的角度对英语阅读教学策略进行探讨,指出教学中强化量化阅读,强化吟诵意识和训练,强化对字词的感受力,强化策略教学,可以增强学生对语言的敏感性,有助于促进学生整体阅读水平和英语综合运用能力的提高,同时提升英语阅读水平。     

关于培养大学生就业与创业能力的思考

在高校毕业生就业问题日趋严峻的形势下 ,本文阐述了教育与培养学生就业与创业之间的关系和重要意义 ,分析了我国高等教育的发展与毕业生就业之间的矛盾 ,提出了培养学生就业与创业能力的具体措施 ,使学生在校期间就能迎接未来的生存挑战 ,积极参与社会变革 ,理性选择就业模式 ,主动开创事业成就 ,进而创造自己美好人生     

“订单式”人才培养模式探究

订单式教学模式是高职教育发展的需要,是高职教育教学模式改革的方向。介绍两种订单式教学模式的形式,探讨了订单式教学模式运行中存在的主要问题及解决办法,以期对订单式人才培养的全方位开展发挥一定的参考作用。     

课堂学习共同体视野下高职生的主体性培养

当前高职教育教学实践大多忽视学生主体性培育,造成学生主体性残缺不全,这种现实违背了素质教育的宗旨。为改变这种状况,结合公共英语课程教学实践,英语教师借助于课堂学习共同体,探索对高职生进行主体性培育的路径。英语教师要走下讲台,为学生主体性发挥创设环境;提供实践活动情境,唤醒学生主体意识;借助于小组合作学习,促进学生主体参与,发展主体性能力;开展元认知策略训练,激发学生的自我主体性培育。     

基于二维和三维CAD平台的机械制图课程改革探索

随着计算机技术的日益普及,为了适应现代设计制造技术的要求,对机械制图课程进行改革势在必行,即在机械制图、AutoCAD课程的基础上再增加计算机三维绘图,形成新的机械制图教学体系。这种教学体系,促进了学生计算机绘图能力的提高,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的空间思维能力和创新能力,使传统的机械制图课程显示出极大的活力。     

高职院校工学结合人才培养模式建设的瓶颈及突破——以江苏食品药品职业技术学院为例

高职院校工学结合人才培养模式面临诸多制约瓶颈。国家骨干高职院校江苏食品药品职业技术学院的＂多元融合,学做一体＂人才培养模式为突破制约瓶颈、促进校企合作深度融合提供了很好的借鉴。