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1.
郭泽义 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2002,20(2):25-28
中国加入WTO后 ,市场化改革将逐步深入 ,完善国有企业经营者激励机制显得尤为紧迫。目前国有企业普遍推行的年薪制在实施方案上存在明显缺陷 ,必须加以改进和完善 ,而整个企业体制改革的不到位 ,也制约着经营者激励机制的形成 ,因此要尽快突破体制上存在的主要障碍。 相似文献
2.
本文以高职教育的现况、特色为依据,分析了高职教育改革中存在的问题,并从专业培养目标的定位、课程体系与教学方法、实验实习条件、师资能力与结构、教学内容与教材建设等方面分析了目前高职教育中影响高职教育质量的原因,并提出了改革的基本思路和方法。 相似文献
3.
朱家骏 《中国民航学院学报》1989,(2)
本文着重讨论了非计算机专业的学生学习计算机的重要性,分析当前非计算机专业程序设计语言教学中存在的问题,提出了一套以软件工程为指导的新型“软件设计及程序设计语言”教学模式,并对此进行了探讨。 相似文献
4.
以职业能力为核心探讨课程教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
孔七一 《长沙航空职业技术学院学报》2002,2(3):18-20
根据教学实践,结合高职培养目标,以职业能力为核心,介绍了力学课程的教学设计及教学改革实践。 相似文献
5.
实验教学是高等院校教学过程的一个重要环节,应建立新型的实验室管理模式,从开放实验室和改革教学方法两个方面出发,阐述了实验课程改革的必要性。 相似文献
6.
张冰 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2011,29(2)
地方行政立法的质量状况,直接影响着国家法律的实施和地方性事务的管理成效。通过对2000~2010年的河南省政府规章及其制定活动的综合评价,认为地方行政立法程序、手段和技术比较完善,规章质量状况良好,但存在计划约束力不强,公众参与度不高,立法技术相对落后等问题,地方行政立法质量有进一步提升空间。 相似文献
7.
王桂芳 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2007,25(1):17-20
英国地产权制度的核心是虚化所有,保障占有和使用,从而保障个人财产权利,促进市场交易。我国在土地制度建设中应导入英国的观念和思维方式,把财产的动态利用作为规定各种具体制度的出发点和我国土地制度改革的方向,具体做法包括:(1)明确农地产权主体,永续土地承包权。可以将农地收归国有,而给予现有土地承包者永佃权,然后建立相应的配套制度来保证国有所有权的实现。(2)丰富农地产权内容,形成土地产权权利柬。可在我国农村社会保障体系等配套制度建立起来的情况下进一步充实转让、抵押等权利,最终形成一套灵活的、适合我国实际情况的土地产权权利柬。 相似文献
8.
王立平 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2007,25(6):18-22
我国落后的铁路管制体系导致铁路企业无法充分利用市场竞争机制对市场环境做出快速调整,从而在市场竞争中处于一种被动的局面。为此,铁路产业的规制改革势在必行,其根本目的在于提高铁路业的效率与竞争力。美国铁路业经历了规制与放松规制过程。19世纪末至20世纪中后期,美国联邦政府对铁路业进行了严格的经济规制,但是随着经济的发展,美国政府意识到对铁路严格管制的弊端,开始对铁路业放松管制,铁路业又重新恢复了活力。因此,政府规制一定要审时度势,政府规制政策的出台与制定需要适时地根据实际形势和情况的改变而进行调整。此外,要以规制立法为先导进行铁路改革,并且建立独立的政府规制机构。 相似文献
9.
随着世界经济的全球化与一体化,各国经济发展的各项制度势必出现趋同.市场经济的高效率已被各国所认同,因而各国所有制改革和产权改革在所难免.通过对我国所有制改革的实证分析发现,劳动、资本以及全要素在民营经济中的效率要大于全民所有制经济,产权的多元化能够为市场经济创造良好的竞争环境.因此,我国今后经济体制改革的重点应放在合理的产权安排上,鼓励多样经济的发展. 相似文献
10.
互联网的迅速发展将推动教育信息化发展,虚拟交互社区、云计算平台建设与大数据分析、移动互联应用等将推动高职教育课堂教学模式的变化。本文引入翻转课堂教学模式概念设计高职教育翻转课堂模式,然后对翻转课堂教学模式的实现条件、基于云空间的线上课程教学体系和基于云空间的实训体系等三个方面进行了详细设计,为高职教育翻转课堂教学模式实施提供了完整思路和策略。 相似文献