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121.
122.
通过对文化和语言的关系及对高职高专学生对英语应用能力的研究,系统分析了在高职高专英语教学中的文化导入的切入点,阐述了在英语词汇教学中、英语听说教学中和英语读写教学中文化导入的相关内容及必要性,对高职高专英语教学的方法导入提出了积极可行的方法。 相似文献
123.
开发测控软件必须要满足实时性的要求。本文介绍了Java实时规范对实时编程的解决方法,给出了Java语言本地接口的构造过程。在Solaris10操作系统下,Java环境的实时调度性能的测试表明,将Java语言应用于测控实时软件开发在技术上是可行的。 相似文献
124.
125.
126.
一种多策略GML应用模式匹配方法 总被引:1,自引:0,他引:1
地理标记语言(GML,Geography Markup Language)应用模式匹配是实现基于GML的地理信息共享的基础问题.结合现有模式匹配算法和GML3.0应用模式的特点,提出了一种多策略GML应用模式匹配方法.首先,将输入的GML应用模式转化为GML模式树,通过引入基于语言学和基于约束的具体匹配规则,分别对GML模式树进行元素对相似度计算,并对2种计算结果加权合并获得元素水平匹配的相似度值;然后,通过基于相似度传播的结构匹配算法对元素的相似度进行修正;最后,获得2个输入模式的元素匹配映射表.实验表明,该算法能够提高GML应用模式的元素匹配正确率. 相似文献
127.
王健燕 《桂林航天工业高等专科学校学报》2008,13(3):105-107
非专业语言学习者由于学习时间和语言环境所限,对语言的掌握和使用不够全面。借助于各类语料库,尤其是一些便捷的在线语料库,教师可以向学习者呈现某类语法规则或者某种语言使用现象,由学习者自行观察并发现规律,提高语感、增强语言意识。 相似文献
128.
韩凤英 《长沙航空职业技术学院学报》2022,(4):69-72
课程思政可以协同育人,全方位育人,培养思想过硬、专业扎实的人才。重构电子专业人才培养体系,充分挖掘C语言课程思政元素,强化教师思政意识,并对C语言课程的思政成效进行合理评价,可有效落实C语言课程思政教育。C语言课程中可充分挖掘爱国、敬业、诚信、精益求精、遵纪守法、科技报国、创新意识、团队协作意识、规范意识、劳动教育、工程伦理教育等思政元素,使学生不仅专业扎实,且政治过硬。 相似文献
129.
赵先仲 《北华航天工业学院学报》2008,18(4)
本文通过第1象限直线插补实例说明了用C语言调用汇编语言程序的实现步骤和方法。在本例中既使用了屏幕动态显示运动轨迹,也发出了电机控制信号。 相似文献
130.