加强实践教学环节的组织与管理提高实践教学质量

在分析了目前高职院校实践教学环节中存在的主要问题的基础上，提出了如何转变教育观念，加强实践教学环节的组织与管理，最大限度地利用好各种教育教学资源，提高实践教学质量的具体措施。     

试论专业课教师教学水平的提高

从事高等职业教育的教师应具有一定的实践教学经验，在专业课教学中更要凸显。笔者在《工厂电气自动控制设备》课的教学中，采用了在熟悉机床结构的基础上灵活加入具体的控制电器制作的教学实验台，在理论和实践结合的基础上进行电气控制系统的分析，激发了学生学习的兴趣，提高了教学质量。     

高职高专试点专业实践教学改革研究

实践教学环节在高职高专教育教学过程中有着举足轻重的地位和作用,通过不断的教学改革,合理设置实践教学环节、教学内容,并给予高度重视,是高职高专教学特别是高职高专试点专业教学改革成功的关键.     

陕西高职教育教学质量监控评价体系调查报告

本系统地分析了高职高专教育教学质量监控评价体系的现状、成就、存在的问题和对策，对拟建立的体系提出了建议和模型。     

加强产学合作搞好专业建设

以西安航专机械工程系在产学合作方面的实践为依据，探索了多种形式的高职教育校企产学合作的方式，构建了产学合作的人才培养机制，证明了开展产学合作是高职教育发展的必由之路，成功之路，对提高人才培养质量起到了积极作用。     

高职院校师生关系的现状及分析

高职院校师生关系总体比较自然、协调，但也存在一些问题。其原因一是信息传播渠道的多元化削弱了学生对教师的依赖关系，二是现有教学模式限制了师生的交往，三是教师的劳动特点影响了师生关系，四是辅导员制度造成学生心理错觉，五是学校规模扩张，教师顾此失彼。     

SHS/PHIP合成TiC-Al2O3-xFe金属陶瓷的工艺及性能

采用ＳＨＳ／ＰＨＩＰ工艺制轩出了致密的ＴｉＣ－Ａｌ２Ｏ３－ｘＦｅ金属陶瓷。研究子延迟时间、高压持续时间及压力等工艺参数对合成ＴｉＣ－Ａｌ２Ｏ３－２０Ｆｅ金属陶瓷密度的影响,并分析了Ｆｅ含量对ＴｉＣ－Ａｌ２Ｏ３－ｘＦｅ金属陶瓷材料性能的影响。     

Φ200 mm 固体火箭发动机复合壳体成型工艺

以混合环氧树脂E-51和TDE-85为基体树脂、复合芳香胺为固化剂,采用砂芯模、缠绕等成型工艺,制作的φ200 mm复合壳体,特性系数PV/W为32.3 km.水压爆破试验结果表明,所设计的碳纤维复合材料发动机壳体满足设计性能指标要求.     

陕西高职高专发展战略及政策问题的思考

陕西高等职业教育具有一定的优势，但在改革与发展中也存在诸多困难和问题，为此，建议省政府实施品牌战略、产业发展带动战略和集团化发展战略；加大政府统筹，创新职业教育管理体制，对高职高专院校实施与本科院校平等的国民待遇，实行校企合作，由学校发放职业资格证书，建立资源共享的实验实训基地，加强政府督导，促进陕西高等职业教育健康发展。     

工作过程导向的高职专业人才培养方案开发方法研究与实践

构建人才培养模式的关键问题,实际上是为受教育者构建什么样的知识、能力和素质结构,以及怎样实现这种结构的方式问题。人才培养模式的核心是人才培养方案。本文剖析了人才培养模式与人才培养方案制定的内在关系,提出了工作过程导向的高职专业人才培养方案的开发方法,为科学合理地制定高职专业人才培养方案提供了可遵循的思路与方法。