Space physics and the teaching of undergraduate electromagnetism

Space physics is not a subject typically found in the undergraduate curriculum, and it is rare even at the graduate level. On the other hand, the basis of space physics is electromagnetism and the motion of charged particles, which are common topics in both the introductory and advanced undergraduate physics curriculum, and examples from space physics can be used to enliven instruction. In this paper, I will discuss various topics commonly found in both introductory and upper-division electricity and magnetism classes where examples from space physics may facilitate student understanding or provide interesting, real-life examples of electromagnetism in action.     

高等职业教育发展品牌战略的思考

体现自身特色,强化品牌意识,实施品牌战略,抢占教育市场份额,是高职院校获得竞争优势的必由之路。通过教育品牌的重要性、办学理念和办学定位、特色教育及实施品牌战略等方面的论述,提出了塑造高职教育品牌的几个关键问题。     

高职教育校企合作模式的功能与实施

实行校企合作,是实现高等职业教育人才培养目标的内在要求,是实施质量立校战略决策的核心内涵,是提高学生质量的有效途径。目前高等职业院校实践性教学环节存在一定的不足,已成为高职教育发展的制约因素,解决的途径是转变观念,建立完善的校企合作的运行机制,构建校企合作的培养高素质技术人才平台。     

全屏幕绘图工具的研制：计算机辅助教学的助手

计算机辅助教学（ＣＡＩ）是一种新兴的现代化教育技术，全屏幕绘图工具是ＣＡＩ的一个重要的辅助手段，主要为ＣＡＩ提供丰富多彩的图形和文字。本文对全屏幕绘图工具进行了研究和开发，同时介绍了该工具系统的主要功能及实施方法。该工具的研制为实现ＣＡＩ奠定了较好的基础。     

对当前农民法律意识的调查及建议

采取问卷调查的方法，对陕西一个普通村庄的农民的法律意识进行了调查。对调查结果进行了分析，归纳出了当前农民法律意识的四个特点和产生这些特点的五方面原因，并据此提出了四条建议，以期全社会共同努力，共创农村法制工作美好明天。     

对企业人才流失现象的思考

现代企业间的竞争是以人为本的综合实力的竞争，人才流失是企业资源的一种无形损失，是削弱企业综合竞争优势的重要因素。通过对企业人才流失的原因分析，提出留住人才的建议，旨在使企业积极采取措施，优化人才资源配置，以更好地吸引人才，留住人才，为其发展提供雄厚的人力资源保证。     

高职高专会计专业会计核算能力培养

会计核算能力的培养是高职高专会计专业教育的主要任务，现行的会计核算能力培养中存在着诸多问题，解决这些问题必须更新观念，加强实践，从教学理念、教学方法、教学体系等方面大胆改革，寻求解决这些问题的方法和途径。     

高等职业教育的明天会更好

回顾了新世纪我国高职教育的发展阶段，提出了办好高职应树立市场观念、人才观念、质量观念、终身教育观念、国际化观念和创新观念；鲜明的高职办学特色应体现在有先进的办学理念、有特色的专业、有新型的人才培养模式、有“双师型”师资队伍、有好的实训基地和有灵活的办学机制；展望了新世纪我国的教育将走向社会化、实现终身化、走向系列化、走向国际化和走向法制化。     

高职实训教学与职业技能鉴定相接轨的实现

分析了当前阻碍职业技能鉴定与高职教育相统一的三个因素；提出了以职业技能鉴定为核心，以教学改革为契机推动实训教学与职业技能鉴定接轨的改革措施，最终实现高职实训教学与职业技能鉴定的有效结合。     

绿色教育:以美育建构的现代教育

现代教育提倡以人为本 ,以受教育者为主体。美育作为一种独立的教育活动 ,它所具有的知觉、想象、情感特点 ,在教育活动中更注重人的价值 ,更注重人生命能量的有效释放。将美育与德育、智育、体育整合 ,使受教育者这一教育资源得以合理开发利用和保护 ,这种教育 ,借用环保概念 ,即为绿色教育。