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任丽 《长沙航空职业技术学院学报》2014,14(4):23-26
从生态学视角出发,分析了大学英语教学的生态系统;探讨了实现生态化大学英语教学应该遵循的原则,即可持续发展原则以及生态系统的整体性、开放性和动态平衡的原则;在这些原则的指导下,本文借鉴生态学的相关理论和观点探索了优化大学英语教学的途径和模式,以期通过跨学科的角度探索和推动大学英语教学的发展。 相似文献
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针对民航院校的交通运输专业飞行运行管理方向的飞行计划实践课程,基于CDIO工程教育教学模式理念和方法,提出了以案例为导引,"多目标-多层次-多效果"的教学模式,重点阐述了基于CDIO模式的飞行计划实践课程的教学模式改革与实践应用。教学实践证明:该项研究对深化民航院校的教学改革,更新实践课程的教学模式,培养应用型和创新型人才具有一定的意义。 相似文献
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曹琳华 《中国民航飞行学院学报》2014,(4):58-61
本文收集了形成性评估在高职英语教学中应用研究的文献,进行了分析,总结了前期研究的局限,并对后期研究提出了一些建议。 相似文献
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张换成 《中国民航飞行学院学报》2012,(6):72-75
分析了网络化语境中英汉交际语言的产生与形式,指出了影响其发展的主要因素。同时就网络化语境中英汉交际语言的规范化问题及其发展前景进行了探讨。 相似文献
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李俊波 《华北航天工业学院学报》2012,(1):35-37
本文从社会需要出发分析了专业人才的英语素质和大学英语综合应用能力培养过程中的问题，提出了搞好大学英语自身特色建设的建议，倡导基于专业人才培养定位的大学英语综合应用能力培养。 相似文献
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都建秀 《西安航空技术高等专科学校学报》2011,29(4):53-56
以系统功能语法理论的主位推进模式为基本框架,以英文摘要为研究对象,探讨主位推进模式在这一语篇体裁中的应用,并统计分析英文摘要中基本的主位推进模式选择取向。 相似文献
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母语对二语习得的积极影响 总被引：1，自引：0，他引：1
倪秀琴 《长沙航空职业技术学院学报》2010,10(3):27-28,32
在我国外语教学实践中,教师们运用目的语教学在一定时期确实推动了我国基础英语教育的改革和发展。但是,由于该教学法完全使用外语讲解语法会造成学生的理解困难,增加学生的心理负担,使得学生难以提升自己。长期的英语教学经验告诉我们,在第二语言学习过程中,恰当地利用母语,可以帮助学生加深对外语词汇和表达法的理解和记忆,提高学习效率,使外语的教与学更有成效。 相似文献
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知识产权的保护是科技进步、社会发展的需要，也是知识资本创造价值的内在要求，文章通过对产学研合作中知识产权类型的划分，分析了产学研合作中知识产权冲突的类型，同时提出了保护知识产权的建议和意见。 相似文献
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丁爱云 《中国民航学院学报》2004,22(1):60-63
随着世界经济的"全球化",高校英语教学正面临着新的挑战--如何使学生在掌握英语语言知识的同时获得交际能力.文章旨在探讨交际文化在英语教学中的渗透与学生获得跨文化交际能力之间的关系. 相似文献
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通过分析新时期师德师风建设存在的问题及原因,阐述了高校工会在师德师风建设中的地位、作用,并对如何提高师德师风教育的有效性提出了教育、制度、组织、示范等四项工程。 相似文献