开发教学管理网络系统实现现代化教学管理

该教学管理网络系统根据教学管理内容和科学、规范、高效等现代化管理要求进行研发，采用信息技术使教学管理达到高效、快速、安全、可靠、开放、共享、交互、协调等现代化管理要求；系统由先进的开发工具进行开发。体系结构采用客户机／服务器（C／S）和浏览器／服务器（B／S）相结合的三层体系结构。     

在大学综合英语课堂教学中提升学生学习自主性的行动研究

通过采用行动研究的方法,揭示大学生英语学习中自主性问题的现状,并试图在教学实践中探索出有效的提升大学生英语学习自主性的方法。通过问卷、访谈、课堂观察等方式展开调查,并在分析和实践中发现,只有教师不断地激励,并在课堂上创设能够让学生发挥学习自主性的情境,开展多样的课堂活动,学生的英语学习自主性才会不断地提升,英语学习才会呈现出良性发展的态势。     

ESP理论对职业英语口语培训的指导意义

ESP理论具有针对性强、教学内容专业化、学用结合等特点，有效指导职业英语口语培训中教学大纲的制定、课程安排及教学方法的选择，对开展富有成效的职业英语口语培训有重大的指导意义。     

基于JSP的工程力学教学网站设计

根据现行工程力学高职高专规划教材内容要求，以工程力学教学网站为实例，介绍利用JSP(java server pages)技术构建动态教学网站，分析超媒体教学系统设计、力学教学网站系统组成及功能设计，并对力学教学课件制作方法进行简单说明。     

大学英语课堂环境的优化与改善

针对大学大班英语课堂教学出现的问题,教师应以二语习得理论为指导,通过创造课堂全外语教学沉浸式的自然习得环境,采取灵活多样的教学方法和授课方式,组织互动式的课堂活动,并且在教学中注意加强情感教学,降低学生学习焦虑感,从而优化大班英语课堂教学环境,营造宽松和谐的课堂氛围。     

基于情感过滤学说的大学英语教学策略研究

情感是人脑的一种机能，是对客观事物抱有不同好恶而产生的内心变化和外部表现。受传统教育观念的影响，认知技能的发展长期以来一直都在外语教学中占主导地位。基于克拉中的情感过滤学说，从其对外语教学的启示进行阐释，就如何优化大学英语教学提出一些教学方法和策略。     

系部教学管理工作的探索与实践

系部教学管理工作决定系部各专业教学计划实施效果、教学任务落实情况以及教学质量的好坏。因此,研究系部教学管理,对于高职高专院校的教学工作是十分重要的。教学管理工作研究一是明确系部教学管理工作的任务及功能;二是教学计划的实施与监控;三是教学质量保证与教学改革;四是教师队伍的建设与管理。     

注重学练结合提高培养质量—关于高职高专第二课堂学练结合的研究与实践

高职高专第二课堂学练结合是在校学生实践教学的重要环节，通过对第二课堂学练结合的作用、方法、实施的途径及结果进行的研究与实践，学练结合，不仅是理论与实践相结合的一种方式，也是激发学生学习兴趣的一种方法，更是提高学生技能增长、拓展知识层面的有效手段。     

加强学科综合教学培养实际应用技能--《机械制图》中零件表面粗糙度综合教学法探讨

以机械制图课程中零件表面粗糙度为例，进行了学科综合教学法探讨，提出了新时期高等职业技术教育培养学生的新观点，学习贵以致用，应用综合知识，解决实际问题，提高高职技术人才应用技能。     

从高职生工作后适应性学习方式谈教学改革

高职高专毕业生毕业后往往还要经过适应性的学习，才能进入工作角色。适应性的学习方式不仅是高职高专毕业生生存和发展的必然，也为高职高专院校现行的教学方法提供了改革的依据。