石化对中国英语口语教学的启示——基于课堂观察的一项调查分析

为解决中国英语学习者口语石化这一难题。通过课堂观察、笔记、录音记录,分析石化在我国英语口语教学中显现的特征、潜在原因及启示。提出口语教学要特别注意教学目标与策略的设定、口语任务的设计与评估,并力求在教师和学生的角色安排上找到平衡点,希望有助于口语暂时性石化的推迟,最终避免它的产生。     

A Contrastive Study of Hedges in English Theses for M.A. Degree

The study ventures to probe into the incidence of hedges in the conclusion part of English theses on the basis of carefully chosen samples, two self-compiled English theses corpora, namely, the Corpus of Native English Speakers (CNES) and the Corpus of Chinese English Learners (CCEL). The findings clearly indicate that hedges used in CCEL shares some similarities with those in CNES, but the differences between them outweigh the similarities. This paper aims to raise Chinese EFL students' awareness of hedges and improve their skills in thesis writing.     

文化认同与英语学习:基于非英语专业大学生的历时研究

通过问卷对三个年级557名非英语专业大学生的英美文化认同进行了调查研究,发现总体上这些大学生对英美文化的认同呈上升趋势;文化认同与他们的课外英语学习时间呈弱正相关,而与专业、年龄、英语学习年限呈弱负相关;文化认同与性别、家庭背景和外在动机开始呈正相关而后来却呈负相关,始学年龄则相反;文化认同与内在动机呈显著正相关,而与英语水平呈不显著的正相关。     

英美文学教学中人文素养的渗透

在英美文学教学中,教师要着力于开发文学作品中的人文因素,结合中国的文化主流价值观,有目的地影响、培养、提高学生的人文素养。     

远程教学在精品课程建设中的尝试

精品课程的建设实现了资源的共享,辅助了教师的教学,但精品课程的建设中存在内容不能及时更新、利用率低等问题。通过建立后台管理操作系统,管理员可方便地对内容进行补充更新的远程教学模式在精品课程中的尝试,克服了精品课程建设当中的不足,使用更加方便。     

外语学习真实性语境的课堂实现

在无外语本族语者参与或无真实交际需要的大学英语课堂上,探讨如何利用英语影片的教学来实现外语学习的真实性语境,二语习得和外语教学研究表明,外语学习亟需与真实的语境相结合,才能规避母语语境补缺带来的负迁移。     

互文性视域下的公示语英译

互文性理论与公示语翻译紧密相连.以互文性理论为依据,对洛阳龙门石窟景区公示语从微观互文性和宏观互文性两个角度进行分析,归纳其错误并找出错误产生的原因.     

多媒体条件下TBLT在大学英语教学中的实证研究

任务教学法的教学思想、策略的研究,已经取得了相当大的成果,但将任务教学法理论应用到实践中进行实验设计,揭示自变量与因变量的关系的研究却相对较少。为此,笔者在大学英语课堂进行实验设计,对其效用进行分析与比较,开展实证性研究。     

论实验室模具的技术改造

通过分析现有的实验条件，提出并论述了实验室模具技术改造的必要性，阐述了模具技术改造的方案，以及模具改造方案的具体实施过程。     

民航无线电英语通话的语体特征探析

以民航无线电英语通话用语为研究对象,在强调其言语行为内涵的基础上探讨功能,归纳了语体特征.指出民航无线电英语通话是具有明显人造痕迹的英语变体.管制员、驾驶员应充分认识并利用这一特征,以利空中交通安全.