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521.
本文通过在线写作平台批改网收集不同大学学生的作文文本,自建语料库,探索不同英语水平的大学生英语作文中的连接词频率、分布以及与英语常用连接词的关系,并将结果与本族语语料库LOCNESS对比。结果显示,中国大学学生在连接词使用频率上与本族语学生有显著差异,而语言水平在决定频率、分布以及与常用连接词的关系上不起决定性的作用。 相似文献
522.
李青云 《中国民航飞行学院学报》2015,(3):42-46
在英语学习困难生出席的大学英语课堂上,将培养学生的大胆表达、团队合作精神、文化素养、自省、自我规划和调节、毅力等非专业素质与语言学习活动紧密结合,在提高学生非专业素质的同时,激发其语言学习的动机,并努力长期维持学习动力,从而从根本上提高其英语语言素质。 相似文献
523.
周慧霞 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2016,(4):135-138
以语言经济学理论为基础,从语言与经济关系的角度,分析了河南航空经济发展现状及其对外语人才的需求,探索和总结了河南航空经济发展与省内高校外语人才培养的良性互动模式:合理调整语种设置,培养开放型通用外语人才和专业外语人才;加强师资队伍建设等。河南省内高校及相关机构应积极搭建平台,以多元化人力市场需求和学生就业为导向,合理配置各种资源,更好地培养外语能力突出的开放型通用人才,充分体现和获得外语的经济价值和社会价值,从而推动河南经济的快速、和谐发展。 相似文献
524.
宋代,禅宗大师青原行思曾经提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然山,看水仍然是水。青原行思借用看山是否为山的议题,层层递进地揭示出认知的不同状态:即初始停留于感觉层的知其然状态;尔后,智识层面的知其所以然状态;以及,彻悟之后以万物之目实现的天人合一、山水自在、自然而然状态。——若将此禅理放之于当代艺术中,适用亦然。 相似文献
525.
其实做人的本质都是一样的,无论工作还是生活。认真和真诚的态度,是最重要的。可能是职业需要,使得刘美兰必须是一颗发光的星星,工作和生活均需展现在外。电话中的刘美兰做事细致,认真甚至有些谨慎,眼前的刘美兰清雅含蓄,娓娓而谈,语气轻,语速缓,气质如兰,柔中带刚。 相似文献
526.
尹沧海当代著名书画艺术家,艺术史博士,现任南开大学博士生导师,清华大学美术学院名家工作室导师,天津大学客座教授,天津商业大学客座教授,九三学社天津书画院副院长。文人画家的创作不仅单纯是对合乎自然秩序的艺术秩序的感悟和体验,更是对生命完美的追寻。而禅宗写意则更加注重自由与超越的纯粹精神的表达。禅宗写意画尚虚静、尚单纯,创作者当先顿悟与明心见性,方能观照自然之内美。在这里笔墨不仅是技术层面上的绘画语言,更是融儒、释、道为一体的写意精神之所在。 相似文献
527.
528.
语言的触点维特根斯坦说:“想象一种语言,意味着想象一种生活形式”——我想他是对的,这也对应了我对艺术的思考。由此看来,任何画面,都离不开基本的绘画语言:从点、线、面、色彩、构图…… 相似文献
529.
530.
黄慧 《长沙航空职业技术学院学报》2021,21(4):60-63
聚焦中外合作办学语言课程建设现状,提出并深度剖析了制约语言教学生态系统发展的几个因素,强调中外合作办学过程中语言教学生态系统的信息人、信息资源与信息环境的和谐.构建O2O智慧教学生态系统,解决了语言课程教育系统内外各生态要素的失衡问题,促使教学生态体系取得动态平衡,从而实现中外合作办学各生态因子要素的协调和可持续发展,培养具有国际视野与全球竞争力的复合型人才. 相似文献