浅析英语阅读教学中的策略训练和培养

针对英语阅读教学实践中存在的问题,分析影响英语阅读效果的因素及相应对策,探讨在英语阅读教学中进行学习策略培养的途径,旨在实现从重视知识传授转移到重视培养学生获取信息的技能,强调学习策略的重要性,为推动阅读教学改革提供积极的思考和探索。     

龙湖郦城MOCO

咖啡书吧有木有?超级有!送给老婆一个神秘大礼!辛苦了半辈子,两个孩子都长大成人了,也事业有成,看看老婆拼搏一辈子了,太辛苦了,下半辈子就让她做点自己喜欢的事情把,年轻时老婆就想拥有一个属于自己的咖啡书吧,午后喝着咖啡品味书中的至深哲学、阅读伟人的经典文献……     

我们的阅读是一场探险

我们本期有关宇航员UFO目击事件的文章可能会引起不少争议，因为这实在是些很难说清的事情，其中一些案例就连致力于证明UF0不存在的康顿委员会（美国科罗拉多大学受美国空军委托组建的UF0研究团队，由爱德华·康顿领衔）都表示无能为力，我们却选择了几篇声称已经弄清楚这些东西是什么的文章。     

英语应用文阅读与写作的教学对策

高职院校的学生英语基础知识在进校后有所提高,但是语言的整体应用能力薄弱,尤其表现在应用文体的阅读及写作上。分析应用文阅读及写作特点,并提出教学对策,以提高学生的英语综合使用能力。     

制约大学生英语阅读理解能力的因素分析

阅读是一个复杂的、多层次的认知过程。阅读的内容不仅需要从句子中发现，还需要从读者的背景知识中导出。文章认为语言意境、教材的局限性以及阅读习惯是制约大学生阅读理解能力的主要因素。     

如何提高大学英语四级考试阅读理解能力

鉴于目前大学英语四级考试阅读理解题的测试点主要包括阅读速度、理解能力以及记忆能力三个方面，因此本文主要从这三个方面详细的介绍和讲解了各种解题技巧。     

科技论文中引言和结论部分的写法

引言部分也称前言、序言或概述。主要是提出文中主要研究的问题,引导读者阅读和理解原文。应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。引言也可点明本文的理论依据、     

高校文化经典阅读与图书馆阅读推广现状及应对策略

大学生阅读文化经典，不仅可从中获取知识，丰富文化涵养，更重要的是为了优秀文化的传承与发展。当前高校经典阅读与阅读推广的现状令人堪忧。高校图书馆应采取积极的应对策略：要建立健全阅读推广组织机构，要构建经典阅读推广的长效机制，要实施多样有效的引导与服务，要利用先进的传媒技术与手段，使经典阅读与经典推广活动富有成效。     

高职院校图书馆读者服务创新的思考

在网络环境下，高职院校图书馆的读者的阅读需求呈现许多新的特点，随其特点的发展变化，迫使图书馆读者服务工作的思想观念、服务内容、服务手段和馆员角色也随之发生变化，提出和阐述了计算机和网络化管理是图书馆事业的发展趋势。     

阅读的意义

<正>记得但丁说过:"人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲哀。"读书,是追求知识和美德的阶梯,是为了遇见更好的世界,明白更好的自己。阅读具有一种向上的力量。书籍其实就是精神生活的入口。学史可以看成败、鉴得失、知兴替:学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非,都是对生命的熔炼和升华。