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专门用途英语课程循环导学教学实践研究——以《飞行英语阅读》课程为例 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国民航飞行学院学报》2016,(1)
在《飞行英语阅读》课程教学中实施以学生为中心、教师为引导的循环导学教学实践,根据学生阶段学习总结与教学反馈和反思,改进完善教学和评价方式。学生在教师的引导下,积极参与到各阶段各环节的导学教学过程中,民航专业英语学习兴趣和主动性得到一定程度的培养和提高,听说读写综合应用能力也普遍得到循序渐进的提高。 相似文献
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我们本期有关宇航员UFO目击事件的文章可能会引起不少争议,因为这实在是些很难说清的事情,其中一些案例就连致力于证明UF0不存在的康顿委员会(美国科罗拉多大学受美国空军委托组建的UF0研究团队,由爱德华·康顿领衔)都表示无能为力,我们却选择了几篇声称已经弄清楚这些东西是什么的文章。 相似文献
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张乐慧 《西安航空技术高等专科学校学报》2011,29(2):40-41
高职院校的学生英语基础知识在进校后有所提高,但是语言的整体应用能力薄弱,尤其表现在应用文体的阅读及写作上。分析应用文阅读及写作特点,并提出教学对策,以提高学生的英语综合使用能力。 相似文献
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阅读是一个复杂的、多层次的认知过程。阅读的内容不仅需要从句子中发现,还需要从读者的背景知识中导出。文章认为语言意境、教材的局限性以及阅读习惯是制约大学生阅读理解能力的主要因素。 相似文献
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赵迎春 《长沙航空职业技术学院学报》2003,3(4):19-22
鉴于目前大学英语四级考试阅读理解题的测试点主要包括阅读速度、理解能力以及记忆能力三个方面,因此本文主要从这三个方面详细的介绍和讲解了各种解题技巧。 相似文献
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蒋艳柏 《桂林航天工业高等专科学校学报》2014,(2):138-141
大学生阅读文化经典,不仅可从中获取知识,丰富文化涵养,更重要的是为了优秀文化的传承与发展。当前高校经典阅读与阅读推广的现状令人堪忧。高校图书馆应采取积极的应对策略:要建立健全阅读推广组织机构,要构建经典阅读推广的长效机制,要实施多样有效的引导与服务,要利用先进的传媒技术与手段,使经典阅读与经典推广活动富有成效。 相似文献
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高职院校图书馆读者服务创新的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
陈克敏 《西安航空技术高等专科学校学报》2006,24(4):74-75
在网络环境下,高职院校图书馆的读者的阅读需求呈现许多新的特点,随其特点的发展变化,迫使图书馆读者服务工作的思想观念、服务内容、服务手段和馆员角色也随之发生变化,提出和阐述了计算机和网络化管理是图书馆事业的发展趋势。 相似文献
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