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吴思 《中国民航飞行学院学报》2005,16(5):38-41
针对大学英语三级考试参考学生的特点，提出在三级考试的复习中应着重从两个方面进行阅读理解的备考工作，其中重点是对学生语言技能和阅读技能的训练。 相似文献
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阅读课是一门实践课，而在传统的阅读课教学模式中，教师处于中心位置，重知识传授，轻能力培养。为改变这种状况，尝试探索新的课堂模式，以泛读带动精读，让学生在阅读中亲自感悟阅读技巧，教师的主要任务是给与必要的指导。 相似文献
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本文分析了英语阅读教学中存在的一些问题,提出了一种以小组合作为基础共同完成阅读任务的教学模式,并阐述了在这种教学模式下阅读任务设计的原则,即任务设计要既有系统性和连贯性,又要有开放性和创新性。高质量的任务设计能够激发学生的学习兴趣,解决学生阅读中的难点,提高学生的阅读理解能力,最终达到提高语言运用能力的目标。 相似文献
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樊霏 《长沙航空职业技术学院学报》2012,12(2):22-24,65
以调查问卷为研究工具,运用定量研究方法,对南通航运职业技术学院120名非英语专业学生进行了英语阅读策略使用的实证研究。结果显示,大多数高职高专学生虽然在阅读过程中运用阅读策略,但策略运用仍不够频繁、恰当。 相似文献
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《空气动力学学报》编辑部 《空气动力学学报》2021,(2):I0005-I0005
为了感谢和鼓励作者对我刊工作的支持,从专家审稿意见、主编/副主编投票以及网站下载量/阅读量等方面综合考虑,在2020年度发表的论文中评选出以下10篇优秀论文(排名不分先后):同时,根据专家审稿数量、质量和周期,评选出以下10名优秀审稿专家:常军涛冯立好季斌李杰权罗先武王国玉王江峰徐昆张辉张毅锋借此,我们也一并对付出辛勤劳动的全体专家、作者表示诚挚的感谢! 相似文献
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