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帮助新生尽快适应大学英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
明确大纲要求培养学生运用语言能力。以阅读为主,提高语言技能技巧。紧跟人世需要,学好英语做一名时代需要的合格人材。 相似文献
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洪金梅 《长沙航空职业技术学院学报》2004,4(3):24-28
本文对英语阅读中推测词义的各种方法进行了探讨.指出了推测词义要根据构词法、上下文已知的语言材料、语法结构或依据常识进行逻辑上的推理.在阅读时适当地推断生词的意思不仅可以节约时间,而且可以培养分析语言现象的能力及提高阅读能力. 相似文献
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对大数据背景下科学研究模式新的变化进行了剖析,探讨了"战略性阅读"的由来及内涵,然后以"战略性阅读"的支持工具之一HistCite为例,以"数字图书馆"主题领域为宏知识来源,研究了如何运用引文分析工具来支持用户对海量数据进行深度分析。 相似文献
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温志 《中国民航飞行学院学报》2012,23(5):59-61,65
高职英语测试的重点是考核学生真实的英语应用能力.任务型阅读测试能较好地适应高职英语测试的需要.本文通过对PRETCO阅读测试任务设计的分析,从测试目标、测试方式、选材和题型等方面提出改进高职英语阅读测试的设想. 相似文献
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1引文型文献必须著录引文页码
文后参考文献主要包括引文型文献和阅读性文献两大类。引文型文献是指为正文中的直接引语或间接引语而提供的有关文献信息资源,前者指直接引用原文献中的数据、公式、实验方法、理论观点、图、表等;后者则将原文献的内容通过引用者的概括归纳给出。阅读型文献是指著者曾经阅读过并从中得到启示的文献信息资源。 相似文献
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图书馆与大学生心理健康教育——阅读疗法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
阅读疗法是通过指导性阅读来寻求解决心理问题的办法,缓解或消除心理疾患,促进身心健康的一种辅助心理治疗方法,在促进大学生心理健康方面具有一定优势。高校利用图书馆资源优势开展阅读疗法,把发展性阅读与治疗性阅读相结合,个体与群体治疗相结合,需要考虑读者的不同专业、年级,不同阅读需求和心理特征推荐阅读资料。加大宣传,增加大学生对阅读疗法的了解;组建一支高素质研究推广队伍;利用网络平台实现便捷的指导和查阅都有助于更好地发挥阅读疗法在高校心理健康教育中的应用。 相似文献