全文获取类型
收费全文 | 1022篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
航空 | 567篇 |
航天技术 | 145篇 |
综合类 | 82篇 |
航天 | 266篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 27篇 |
2014年 | 60篇 |
2013年 | 44篇 |
2012年 | 121篇 |
2011年 | 115篇 |
2010年 | 72篇 |
2009年 | 98篇 |
2008年 | 107篇 |
2007年 | 51篇 |
2006年 | 67篇 |
2005年 | 73篇 |
2004年 | 50篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有1060条查询结果,搜索用时 0 毫秒
861.
基于产教深度融合与校企联动的项目制教学法是一种以企业需求为导向,学校和企业共同参与到教学中的基于工作任务的教学模式。本文以《人员招聘与录用》课程为例,探索产教深度融合与校企联动视角下基于项目制的《人员招聘与录用》课程建设,重构教学体系。形成以理论为基础的课程教学理论讲授以及教学资源建设、以实践为导向的校企融合“项目”打造、以数据为依托的“理论教学+实践”效果评价的“三位一体”的教学模式的最佳匹配形式。并提出了不断完善校企联动融合培养机制体制、多元化校企联动融合合作模式、结合企业需求进行项目制开发的课程建设保障机制。 相似文献
862.
863.
介绍了技术成熟度评估方法在美国国防预先研究计划局的低成本复合材料计划实施中的应用案例.包括成熟度等级定义、评估过程及结果. 相似文献
864.
865.
866.
“一带一路”背景下,我国的英语教育应从“标准英语”的理念中解放出来,关注与英语非本族语者(NNESs)的跨文化交际,培养英语通用语(ELF)会话者。ELF视域下,大学层次的听说课堂教学应当注重输入素材的多元化以及输出情境的真实交际性,而项目式学习(PBL)则与这些内在要求高度契合。文章以“跨文化字幕组”这一项目为例,探讨通过PBL实现听说课堂教学创新的可行性。 相似文献
867.
868.
869.
870.