非计算机专业《数据库应用技术》教学改革探讨

文章以桂林航天工业高等专科学校为例,详细阐述了当前非计算机专业<数据库应用技术>课程教学存在的问题,并根据笔者几年的教学经验,从教学方法、教学内容、培养学生自主学习能力和师资能力培养等方面进行了<数据库应用技术>教学改革的探讨,并且给出了相应的教学改革建议.     

行业院校非行业特征专业特色建设探讨

特色是高校在物竞天择的环境中生存和发展的基本要求,对行业院校非行业特征专业而言特色尤其重要.论文分析了行业院校非行业特征专业的优势与劣势,提出了行业院校非行业特征专业特色建设的思路.     

通信技术特色专业建设的改革与实践探讨

论文针对目前通信技术专业建设的实验实训教学方法单一,教学手段陈旧,分析对通信技术专业实验实训教学改革的紧迫性,提出基于工作过程、自主式实验、参与式实验的创新教学模式和新颖的实践方案,解决了通信技术专业陈旧的实践教学环节,在实际教学中有较强的指导作用。     

中国航天科工集团第三研究院第三十三研究所

<正>中国航天科工集团第三研究院第三十三研究所创建于1965年6月9日,是航天科工集团从事惯控技术研究的核心单位,是我国惯性技术重点实验室依托单位,是集研究、设计、试验和批量生产于一体的惯控系统专业研究所。主要从事惯性导航系统、自动驾驶仪、惯性测量装置、     

中国宇航学会返回与再入专业委员会简介

一、概况返回与再入专业委员会成立于1986年目前己走过19年的发展历程，这里聚集了国内空间返回与再入领域的著名专家、学科带头人和技术骨干，涵盖了航天、航空、兵工、电子、机械、船舶、中科院、军方等领域，以及国内多家大专院校。随着近几年航天事业的蒸蒸日上，学会的规模也在不断扩大。尤其是载人航天“神舟六号”的成功发射和返回，更是将我国的航天返回事业推向了更高峰。专业委员会以促进国内外航天返回与再入技术学术交流为宗旨，以推动返回与再入技术在我国国防领域的应用为目标。每两年我们都定期召开全国返回与再入技术学术交…     

桂林高校旅游本科教育存在问题及对策

旅游业的迅猛发展极大地推动了旅游人才教育的发展。桂林高等旅游教育随着我国旅游院校规模的不断扩大而发展迅速。但旅游本科教育存在的一些问题也越来越受到广泛关注。论文通过对桂林高校旅游本科教育现状及存在问题的分析，探讨旅游教育如何才能培养出旅游业所需的适用人才，并提出了旅游本科教育的改进对策，以期桂林旅游教育走可持续发展之路。     

萨里卫星技术有限公司简介(上)

萨里卫星技术有限公司(SSTL)是由英国萨里大学组建的一家私营卫星制造公司,成立于1985年,旨在对该大学小卫星工程研究成果进行商业开发。     

我院被湖南省教育厅和教育科学规划领导小组评为课题管理先进单位

2007年12月14日，湖南省教育科学规划与管理研究专业委员会成立暨课题管理先进单位、优秀论文评选颁奖大会在长沙召开。     

基于OBE模式的《客房服务与管理》课程改革研究

OBE（Outcomes—based Education）最初来源于加拿大的职业培训教育,在国内又被称为“成果导向”教育模式。基于OBE模式的《客房服务与管理》课程开发,首先必须按行业要求确定培养目标,采用阶段性的评价方式,合理安排教学活动和内容,利用多样化的教学方法提高教学质量,加快课程改革。