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161.
本文主要研究基于CBI的混合式教学模式在艺术类专业英语教学中的应用.传统的课堂教学和现代化的线上教学各有利弊,因此将两种教学模式相结合才能取长补短,发挥出最好的效果.目前国内关于基于CBI的艺术类专业英语混合式教学模式的研究和应用比较少.在本校完成的教学实践可以为其他院校艺术类专业英语课程改革和本校其他专业英语课程改革... 相似文献
162.
163.
《C++程序设计》课程教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《C 程序设计》课程重点是培养学生掌握面向对象程序设计的基本思想和方法,难点是如何引导学生突破传统的思维方式,形成以面向对象的思维方式,分析问题、解决问题。本文从教学方法、教学手段的角度出发,谈谈在教学上的一些经验和体会,以提高C 课程教学质量和教学效果。 相似文献
164.
165.
166.
针对高职高专《数据库原理及应用》的教学现状,进行了个人的思考,并就教学重点、教材的选取、教学方法及考核方式进行了探讨。 相似文献
167.
168.
离散数学中数理逻辑教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
匡桂娟 《桂林航天工业高等专科学校学报》2007,12(4):87-89
论文根据离散数学中数理逻辑的教学要求,结合教学中遇到的问题,以教学理论为指导,有效地将探究式教学、把握师生关系,多种教学手段并用等应用于教学中。试图通过教与学互动,提高教学的质量。文中通过以目的为诱因,以实例将理论具体化,结合图示、图表等多种教学手段,有效地将理论基础与学科应用结合起来。从而帮助学生对数理逻辑的清晰理解。 相似文献
169.
马一平先生是享誉国内外的著名艺术家和教育家。他历经半个世纪耕耘不止创作甚丰。教书育人硕果累累。其高尚谦逊的品德,乐观豁达的处事态度,开拓创新的治学精神,深深影响了几代艺术家,形成了具有鲜明特色的教学思想和艺术实践体系。 相似文献
170.
曾腊梅 《长沙航空职业技术学院学报》2019,19(1):23-25,33
ZENG La-mei(Changsha Aeronautical Vocational and Technical College, Changsha Hunan 410124) 相似文献