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81.
温志 《中国民航飞行学院学报》2012,23(5):59-61,65
高职英语测试的重点是考核学生真实的英语应用能力.任务型阅读测试能较好地适应高职英语测试的需要.本文通过对PRETCO阅读测试任务设计的分析,从测试目标、测试方式、选材和题型等方面提出改进高职英语阅读测试的设想. 相似文献
82.
为了防止由于语言问题而引发的飞行事故,国际民航组织(ICAO)提出了语言能力要求(LPR),要求各缔约国在2008年3月5日之前,确保飞行国际航班的机组成员、管制人员达到国际民航组织语言级别表的第4级或以上的标准。现实中,国际航线飞行使用英语来通讯 相似文献
83.
李建成 《西安航空技术高等专科学校学报》2012,(2):55-57
研究大学生记忆英语词汇过程中单词遗忘率高的问题。通过元认知策略和认知策略等相关方法来记忆英语词汇,能够使学生在宏观上有意识地规划调整自己的学习,以保证在有限的时间内保质保量完成大学英语词汇的记忆。 相似文献
84.
《女人不狠江山不稳》作者:韩龙江苏文艺出版社同为"80后"的老七(韩龙)在博客上嬉笑怒骂、指点江山还嫌不够,终于结集出版了这本《女人不狠江山不稳》,白纸黑字、更有力道。老七写婚恋主题,经常信手拈来,轻松展开一个个读者喜闻乐见的话题,文字诙谐幽默,可贵的是视角独 相似文献
85.
“双主模式”在大学英语听力教学中的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
乔传代 《中国民航飞行学院学报》2010,21(2):61-63
针对以往的“教师中心模式”和近年来提出的基于建构主义的“学生中心模式”在大学英语听力教学中出现的弊端,本文结合近年的教学实践和改革,对“双主模式”下大学英语听力教学进行了探索。 相似文献
86.
李亚林 《长沙航空职业技术学院学报》2010,10(2):21-25
对重庆城市管理职业学院非英语专业二年级学生的英语课外学习进行问卷调查并对调查结果进行分析,针对调查结果存在的问题,提出提高高职学生英语个性化自主学习能力的建议,做到课堂英语教学与课外英语学习的有机统一。 相似文献
87.
计算机英语教学应该以计算机类的职业为导向.基于此,论文提出了计算机英语教学改革方案,在教学目标、教学时间、教学内容、教学方式等方面进行调整和改革.教学实践证明,新的教学方法和指导方向取得了良好效果. 相似文献
88.
国际民用航空组织(ICAO)对多年来发生的航空事件、事故分析研究的结果表明,航空英语的运用能力不强,即航空工作人员(驾驶员、管制员)的英语听力和口语表达能力不强是航空事故的主要原因之一。因此ICAO要求所有从事国际航空运行的飞行员和管制员必须达到ICAO规定的语言等级4级(Level4)以上。根据ICAO公约附件的要求,为了提高管制员英语无线电通信能力,符合国际民航 相似文献
89.
罗海艳 《桂林航天工业高等专科学校学报》2011,16(2):275-277
论文以网络环境下大学英语教学模式的优化为研究内容,积极倡导教师个性化教学和学生自主学习的新方法,通过采取合理策略建立基于计算机和网络平台的英语学习的良好环境,切实提升大学生英语综合应用能力。 相似文献
90.
高职英语口语教材编写刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
黄玉君 《中国民航飞行学院学报》2011,(5):74-76
研究分析发现,高职院校的学生迫切需要学到与工作实际相贴近的英语交流技能,因此,笔者拟从教材编写的实用性和科学性的角度,对英语口语教材的编写进行分析,如教材编写的依据和内容等等,探讨以实际工作情景教学为基础的、具有专业群特色的英语口语教材的编写。 相似文献