基于职业能力的高职航空维修类人才机务英语能力培养研究

通过对航空维修类人才所从事的岗位进行分析,并对所需要的机务英语能力进行分解,从课程标准、教学内容、教学方法、教学模式、教学场所、学生考核等方面来构建实用的课程体系,仝面提高高职航空维修类人才机务英语水平。     

基于网络平台的大学英语自主学习现状与对策研究

基于网络平台的大学英语自主学习对大学英语教学产生了积极的影响。通过问卷调查发现,存在着学习目标不明确、学习内容不系统、自我监控能力较差等问题。应通过加强对学生自主学习策略的培养,落实学生的主体地位,加强网络监控来提高自主学习的效率。     

基于需求分析理论的高职英语职业能力实践调查

在需求分析理论的指导下,通过调查和分析高职学生英语职业能力的需求和现状,发现现阶段的高职大学英语教学的不足,学生对职业英语的学习有着迫切需要,并且提出高职英语教学应融入职业英语教育,根据职业岗位对英语的需求进行课程改革。     

论法律英语教学的现存问题与对策

本文着重探讨了目前法律英语教学中存在的主要问题,以及必须重视学生法律和英语基本技能的早期培养,结合法律电影教学方法,来培养学生的兴趣,同时应加大对法律英语师资力量的培训投入力度,确保国家复合型法律人才培养的顺利进行。     

美国英语非正式制度变迁的路径分析

美国英语是英语语言的一种区域性变体。自17世纪英语移植到北美,它与其他民族语言不断融合并追求创新。到了19世纪,统一的民族语言——美国英语形成了。可以说,美国英语的变迁走出了一条独特的发展道路。依据制度经济学的理论,美国英语的非制度变迁可以看作是美国经济增长的一个重要因素。因此,研究美国英语变迁的路径是十分必要的。     

浅析民航无线电英语通话信息

民航无线电英语通话是飞行员与空中交通管制员或其他人员之间交流信息、传递指令的载体。信息传递不能离开载体。这里所说的信息不只是物理意义上的信号，还是“物理载体（按一定方式排列的信号序列）与语义两者构成的统一体”。在这个意义上说，语言本身也可称为信息。因此，在通话活动中，通话语言可视作信息而存在。下面就信息的种类、表现形式和结构特点分析民航无线电英语通话信息。一、民航无线电英语通话信息的种类民航无线电英语通话信息按其功能特点，大致可分为以下几类：1．以建立通话联系为中心的信息要进行通话，通话双方必须…     

科技英语翻译中介词FOR的处理浅谈

本论述了科技英语翻译时应当怎样处理介词FOR。     

大学英语教学中创新能力的培养

首先明确了创新的定义并在此基础上探索了大学英语教学上的弊端。其次联系“创新”这一概念,就如何在大学英语教学中培养学生的创新能力进行了阐述。最后,就应该如何在大学英语课堂上激发学生的创新能力提出了具有实际意义的建议。     

大学生自主学习能力和英语成绩的相关性研究

自主学习已成为当代国内外语教育研究的热点,随着教育部《大学英语课程教学要求》的颁布,自主学习能力已成为大学英语重要的教学目标之一。对200名来自西安两所高校非英语专业大一学生进行了调查,分析其自主学习能力和成绩的相关性,并对收集到的数据用SPSS软件进行了描述统计分析、独立样本T检验。结果表明:总的来说,非英语专业大学生自主学习能力处于中等水平。自主学习能力的五个方面(了解教师的教学目的和要求、制定学习计划和目标、有效使用学习策略、监控学习策略的使用、监控和评估英语学习过程)都和学生的大学英语成绩显著相关。     

民航飞行人员英语能力解决方案

<正>国际民航组织9835文件明确要求从事国际民航运输相关飞行人员、管制员英语语言能力必须达到熟练运用民航专业英语和基础英语进行正常和非正常情况下的无线电陆空通话,谈论民航运输工作相关的民航知识、安全规章制度、飞行事故、安全管理等内容,消除由于语言交流障碍导致的无线电陆空通话失误,减少由于语言通讯失误造成的飞行事故及事故征候,确保飞行运行安全。为此,民航飞行人员必须想方设法提高民航基础英语和民航专业英语综合能力,特别是听说能力。