赴英国学习培训考察报告

通过考察了解了英国目前的教育体制与职业培训体系以及作者对英国职业教育的印象、感触及启示。在不同的历史时期，英国职业教育及其培训的形式不同；英国颁布的一些法律对发展职业教育起到了非常重要的作用；政府在职业教育及其培训中扮演了重要的角色。     

关于民航乘务人员就业现状的调查报告

调查表明,空乘专业的建设仅仅为学生入职提供了捷径,而无法满足学生和航空公司的真正需求,也难以提高从业人员的职业素养和促进个人的终身发展,更不利于民航业的健康发展。因此,我们必须建立起符合空中乘务专业自身特点的职业教育体系。     

德国双元制教育模式及对我国高等职业教育的启示

德国的双元制教育模式是世界上最先进的职业教育模式之一。从双元制职业教育的发展背景、动态及这种教育模式的具体实施出发,阐述这种教育模式对我国高等职业教育的借鉴和启示。     

职业教育结构与经济结构的适应性问题研究

社会的经济结构制约和影响职业教育结构，有什么样的经济结构，就必然要求有什么样的职业教育结构与之相适应。职业教育结构必须随着经济结构的发展变化而不断地进行相应的调整与变革，否则教育结构与经济结构相脱离，教育就不能很好地发挥它对经济发展的推动作用。     

关于廊坊市职业教育与支柱产业对接途径的几点思考

廊坊市职业教育由于自我更新机制、教育经费、校企合作平台及社会认可度等因素的制约,与我市支柱产业发展的对接还存在裂隙。为此,我市职业教育须根据支柱产业发展,积极转变自身的办学体制,各级政府加大对职业教育的经费投入,在职业教育集团的创建当中要发挥主导作用,并增强全社会对于职业教育的认可度,才能实现廊坊职业教育与支柱产业的有效对接。     

面向市场服务"三农"打造高职教育特色--杨凌职业技术学院农科教结合的实践与探索

杨凌职业技术学院与彬县小章镇经过十多年的农科教结合实践，探索出了一条符合西部地区农业技术推广应用及农民教育培训的新方法和新途径，加快了农业科技成果的转化和普及，提高了农民科技文化素质，增加了农民收入，极大地推动了农业科技进步和农村经济发展，实现了学院超常规、跨越式发展。     

职业教育产业导师建设：政策梳理、实践探索与行动路径

在职业教育发展和改革中,教师队伍不仅是第一发展资源,更是改革的关键支撑力量。产业导师是职业教育兼职教师中的高级者和特聘者,在技术技能人才培养中发挥着不可替代的重要作用。我国职业教育兼职教师队伍建设的政策重点经历了政策初涉、数量扩充、质量提升三个阶段,产业导师队伍建设是体制机制的创新,针对的是困扰职业教育内涵发展的痛点。教育部和各省进行了积极的实践探索,在产业导师建设中体现出了“政府主导,顶层规划;流程规范,统一行为;政策保障,激发活力”等特点。通过“完善制度体系,提升可操作性;推动层级选拔,扩大影响力;调动企业积极性,构建校企共同体”可以优化产业导师建设路径。     

铸造诚信职业之魂

我国诚信文化传统与社会现实中的信用缺失现象均表明诚信教育的必要性,现代企业文化建设展示了加强诚信教育的现实性,职业教育必须适应现代企业的客观需要,大力加强诚信教育.努力构建诚信的社会、和谐的社会.