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61.
建立调动全员积极性的企业机制 总被引:2,自引:0,他引:2
我国的国企改革,经历了承包经营、厂长(经理)负责制、政企分开、公司制、股份制及国有股减持等几个阶段,其成效都取决于是否坚持以人为本,着眼于调动人的积极性,实现最佳的经济效益和社会效益。发展经济需要充分调动国家、地方和企业的所有者、经营者、管理者、劳动者等各方面的积极性,必须有一个好的企业机制。 本文就如何建立调动全员积极性的企业机制做一些探讨。 一、国有企业的改革和发展必须坚持以人为本,着眼于调动全员积极性 国有企业的改革,要以邓小平的改革观为指导。邓小平的改革观,是以人为本的改革观。小平同志曾… 相似文献
62.
本文介绍了公司财务处强化、完善质量成本管理的一系列举措,为公司“优质、高效低成本”的质量管理理念的贯彻实施,打下了坚实的基础。 相似文献
63.
<正>5月27日,中国航天科技集团公司研制的风云三号A星在轨运行两周年,实现了在轨2年的寿命考核目标;5月15日,集团公司研制的风云一号D星 相似文献
64.
65.
近日,民航新疆空中交通管理局隆重召开2004年度新闻宣传工作总结表彰大会.对全局过去一年来在新闻宣传工作方面所取得的成绩进行了全面专题总结,同时大会还对去年在对外新矧宣传报道上作方面做出突出成绩的一个基层先进集体和分获一、二、三等奖的六名通讯员以及获评优秀论文奖的四名同志分别颁发了荣誉证书和奖金, 相似文献
67.
《北华航天工业学院学报》2017,(1):53-55
应用型车辆工程专业是一门实践性很强的学科,针对目前汽车工业对人才培养的需求不断提高的现状,结合北华航天工业学院车辆工程本科专业的人才培养方案和培养目标,构建了一套完善的实践教学考核体系。以培养学生实践能力和创新能力为出发点,围绕课程实验、实习实训、课外科技竞赛和课程设计等实践环节研究了具体的考核措施。创新思想在于将课程实验和课外竞赛等纳入学分制,充分调动学生的积极性和自主创新的能力,充分培养学生的实践操作能力,经过不断的探索与探讨证明了该体系的有效性。 相似文献
68.
精品课程建设是教育部"高等学校教学质量工程"的重要组成部分。以陕西省省级精品课程《机加工艺方案设计与实施》为例,重新构建基于机械制造工作过程系统化的课程体系,制定科学、合理的课程标准,更新教学内容,改革考核方式等,以此激发学生学习的积极性,提高学生学习的效果,为培养符合社会需要的高技能人才做出更多的努力和尝试。 相似文献
69.
70.
任少红 《长沙航空职业技术学院学报》2002,2(3):1-4
“双师素质”教师在高职教育教师队伍中占有重要地位,对提高高职教育教学质量具有关键作用。但目前在“双师素质”教师建设中还存在不少问题,政府部门和高职院校必须共同努力,切实加强“双师素质”教师队伍建设。 相似文献