思想教育接受论

接受是思想教育的关键、最终目的和归宿,思想教育接受主体的内在结构是动力因素、能力因素和调控因素的有机统一.思想教育接受机制的创建是思想教育的关键.思想教育要取得实效,必须遵循思想教育接受的规律.     

团队精神中的博弈分析

“负和博弈”和“零和博弈”是一种不合作博弈;而“正和博弈”是一种合作性博弈。在一个团队中,要取得良好的效果,不应采取对抗性博弈,而应制造非对抗性博弈,在竞争合作中寻找到辩证的结合点。     

飞机维修思维、维修大纳编制方法的发展演变

阐述和分析了飞机维修思想、维修大纲编制方法的发展演变情况；对两种维修思想指导下形成的新旧维修体制以及维修大纳的两种编制方法做了分析对比。     

台湾“国防科技”发展策略的迷思与期望

台湾在“国防科技”研发方面投入庞大的预算．完成了许多武器系统的研发及生产．也建立可观的研发能力。但在冷战之后．武器获得政策快速地转变为以向外采购为主．近10年来．台湾军品采购金额约为新台币6224亿元，高于沙特阿拉伯．大陆、土耳其及韩国．位列世界第一．预算排挤的结果．台湾自力研发预算严重不足，导致研发能力严重衰退，已危及台湾安全并阻碍”国防科技”长期发展：正视“国防科技”发展策略．是重要而且严肃的议题。     

思想教育接受论

接受是思想教育的关键、最终目的和归宿，思想教育接受主体的内在结构是动力因素、能力因素和调控因素的有机统一。思想教育接受机制的创建是思想教育的关键。思想教育要取得实效，必须遵循思想教育接受的规律。     

探索·结合·超越——对李大钊经济思想发展轨迹的考察

对李大钊经济思想的发展轨迹进行考察,进而揭示和阐述了中国可不经资本主义的充分发展而直接步入社会主义的必要性和可能性,并勾画出未来中国社会主义经济制度的基本框架。     

晚清修建对封建正统法律思想的改易

自汉朝以来，以儒家法律思想为主的封建正统法律思想在中国法律史上一直处于独尊独尚的地位。然而，清廷统治的最后十年，一场史无前例的变法修律，却首开吸收西方资产阶级法律思想入律之先河，第一次对封建正统法律思想的根本原则，基本内容等进行了突破、改易。尽管这些突破是有限的，但它足以表明晚清修律终于了两千多年来封建正统法律思想的垄断统治，终于使中国古代法律冲破了旧的樊篱，迈上了近现代型的历史轨道，为新的法律思想的发展完善开拓了出了广阔的空间。     

新时期如何改进和加强思想政治教育工作初探

本文主要就在市场经济条件下如何改进和加强思想政治教育工作、提高其针对性和实效性问题进行了探索，阐述了要根据时代特点构建其内容体系，根据教育对象的不同有区别地开展思想政治工作，以及要不断地创新思想政治工作的方式、途径和载体等观点。     

Nova—新一代六角紧固件系统

Ｎｏｖａ六角紧固件系统为美国《设计新闻》杂志评选出的１９９２年度最佳产品，它由扭矩控制螺母和相适配的滚珠套筒组成。螺母上的目视标记清晰地表明装配件已正确定力，这对质量保证和飞行安全具有重大意义。该系统适用于包括航宇在内的许多工业部门，有人称它为第三代紧固件系统。本文对该系统作一概述，并分析其设计特点和设计思想。     

谈建国初期中国政府处理香港问题的策略

新中国建国初期，中国政府对香港问题提出了维持香港现状，暂不收回；香港的企业不社会主义化，对香港的资本家要团结、合作；长期利用香港，保持香港的繁荣与稳定策略。这是为最终解决香港问题所作出的历史性的历史探索。