高校体育课教学心得

高校体育课教学应从学生的思想入手,不断提高学生对体育课的认识,同时要认真施教,严格管理,采用灵活多变的教学方法,调动学生的积极性,并帮助学生树立掌握运动技能的信心,从而更好地完成课的任务,达到教书育人的目的。     

浅谈发挥低年级学生学习英语的积极性

英语教学,特别是低年级英语教学既需要教师的积极性,更需要学生的积极性,二者缺一不可.要想发挥学生的学习积极性,首先应发挥英语自身的魅力,启发学生的积极性;其次,以情感促教学调动学生的积极性;再者,采取有效措施巩固学生的积极性.     

探究学籍管理制度中的激励机制与学生学习积极性之间的关系

探讨学校现行的学籍管理制度如何主动适应高等教育变化的需要,从而为学校在制定或修订学籍管理规定时提供理论依据和建议。进而充分调动学生学习的主观能动性,提高学习的自觉性,为提升学院整体教学质量服务。     

激励内涵的跨学科考察

人力资源管理的核心问题是员工积极性的调动，即激励管理，对激励本质的认识和理解决定了人力资源管理的基本前提和理论框架，本文围绕激励的内涵试图从不同学科的角度提示其本质特征。