模拟情景 优化教学

实践性强和应用性强是应用写作课的基本特征，而应用写作课的教学对象恰恰又是社会实践经历缺乏的在校大学生。情景模拟教学法能把在校学生与社会实践联系起来，从而开辟一条从课堂走向社会实践的途径。论文以模拟某商院四十周年校庆为例，探索通过情景模拟优化教学的方法。     

电工电子双语教学的探索与实践

为了提高学员学习本课程的学习兴趣,更好地贯彻素质教育,培养创新人才,增强学生的创新意识,拓宽学生专业学习和交流的界面,根据电工课的特点,在本课程的实施过程中采取双语教学.本文拟结合开展双语教学的实践,谈了一些体会.     

发现学习法在数学教学中的应用

本文结合大学生的思维特点及数学学科的特点，论述了恰当地采用发现学习法将使“教师教的活动与学生学的活动”达到事半功倍的效果。     

用PowerPoint开发多媒体电子教案

本文详细介绍了用PowerPoint开发多媒体电子媒体电子教案时，应该掌握的几个要点。     

阅读与写作一体化教学之理论与实践

近年来,关于阅读与写作一体化教学,国内学者主要从自身丰富的教学实践出发,讨论怎样实现课堂上阅读与写作的有效连接,或者在通过阅读教学提高写作能力这一层面上进行相关分析。本文着重从语言的输入与输出假设、阅读与写作的内在本质关系、教材内容和实际教学效果等方面对读写一体化教学进行理论与实践的探讨。     

飞行教学管理信息资源网的研发和管理

随着高校信息化建设和民用航空业信息化的迅猛发展,中国民航飞行学院广汉分院积极吸收,融入国内外高校、飞行员培训院校的先进理念,推进信息化建设,依托现有资源将飞行教学和日常办公管理有机结合,开发出功能实用的飞行教学管理信息资源网.     

电子技术课程引导教学法初探

本文在归纳传统教学模式及其不足的基础上，提出了引导教学法，并分析了引导教学法在电子技术教学中的应用。     

运用多媒体技术深化《数字电子技术》课程教学手段的改革

作者在<数字电子技术>课程教学中,根据教学内容的特点和学生的认知规律,通过自行设计多媒体教学课件,实现了多媒体与教学思路的同步,调动了学生的学习积极性和参与意识,提高了课堂教学效率和效果,有效缓解了教学内容的膨胀与教学学时压缩之间的矛盾.     

CBE理论与实习教学

论述CBE理论的发展及其特征,详细说明CBE理论在实习教学中的应用,通过传统实习教学模式与CBE模式的比较,说明传统实习教学模式的弊病与CBE模式的优越性。     

大学数学分级教学可行性探讨

文章应用数理统计的方法，从数据的角度定量地分析了在当前的形势下，大学数学实施分级教学的必要性和可行性。