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221.
樊习英 《中国民航飞行学院学报》2006,17(4):50-51
面对大学英语口语课大多没能完成《大纲》任务、大学生口语水平低下的问题,本文分析了主宰口语课堂的交际教学法存在的认识上的误区,有的放矢地提出了肯定的情感反馈与否定的认知反馈相结合,适当地安排教师话语输入和针对性训练等提高口语能力的教学对策。 相似文献
222.
223.
在《机械设计基础》课程教改中加强学生实践能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
为加强学生实践能力的培养,切实提高教学质量,针对《机械设计基础》课程教学中存在的几个现实问题,提出了课程教学改革的意见。 相似文献
224.
分析双语、多语家庭语言运用的特点,并根据这些特点,提出在中文教学中,应重视普通话教学,尽可能创造普通话使用环境,重视普通话与方言的比较,同时又不能忽视方言在师生交流中的地位和作用。 相似文献
225.
随着Lakoff & Johnson’s的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》的发表,一个科学、系统的概念隐喻理论开始形成并展现在我们面前。隐喻教学也开始引起广大语言教师的重视,开始在教学实践中探索隐喻教学的有效方法。论文研究选取70名英语专业学生作为调查对象,通过英汉概念隐喻比较,旨在调查学习者在学习不同类型隐喻时遇到的困难,从而为今后的隐喻教学探索提供一些实证依据。 相似文献
226.
论文就桂林航专的教学运行管理中的管理模式和体制、管理制度的健全和执行、管理队伍的建设以及管理手段的现代化等问题现状进行了剖析,并对其存在的问题提出一些建议,以期实现教学运行管理的规范化、现代化,提高教学运行管理的效率。 相似文献
227.
高职高专大学英语口语教学模式探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
探索适应高职高专大学英语口语教学的模式不仅是《高职高专大学英语大纲》的要求,也是推动高职高专英语口语教学改革的关键。论文以培养学生的职业能力、实现学生的可持续就业能力为目标,提出了大学英语口语教学模式及在教学中的具体实施策略。 相似文献
228.
郑志萍 《中国民航飞行学院学报》2004,15(1):21-22
通过一些解题实例,分析学生在运用弥尔曼定理解题的过程中易出现的问题,进而给出熟用、巧用定理以避免出错的口诀。 相似文献
229.
朱励斯 《中国民航飞行学院学报》2004,15(3):50-51
大学英语听力教学是英语教学中四项基本技能之一。如何在两年的英语学习时间内,提高大学生英语听力能力,是听力教师急需研究的问题,本文对此进行了探讨。 相似文献
230.