四旋翼无人机实验室师生共建模式探索实践

实验教学是工科类专业培养学生动手和创新能力的重要途径.针对信息类课程中航空特色教学难以落实的问题,分析了现有航空教学实验室现状,并提出和实践了一种师生共建共管的四旋翼无人机实验室的实验教学模式.首先,提出了实验室总体建设方案;然后,结合自主开发和采购四旋翼无人机构建了实验教学平台;最后,探索实践了无人机实验室的管理和教...     

国外民航特色型大学办学特点及其启示

国外航空教育历史悠久,体系成熟,其中尤以美、法、俄三国的民航高等教育质量为世界公认。民航特色型大学建设既是民航强国战略的重要支撑,也是民航强国建设的重要内容。国外民航特色型大学办学经验对我国建设世界一流的民航特色型大学具有重要的借鉴意义。从办学功能定位、组织管理模式、学科专业设置和人才培养模式等方面归纳总结国外民航高校的办学特点,对我国民航高等院校发展进一步明确办学定位、优化学科布局、拓展国际交流、创新人才培养等方面具有重要启示。     

声音

全系统要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领会党中央关于全面从严治党的新部署新要求,准确把握统筹推进新冠肺炎疫情防控和航空运输安全发展的新形势新任务,坚定不移推进全面从严治党,为夺取疫情防控和安全发展“双胜利”提供坚强保证。民航人都是这场疫情防控阻击战的逆行者,要大力弘扬和践行当代民航精神,以“敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责”为内核,切实增强敬畏意识,深入推进作风建设,不断提升专业素养,全力确保民航安全运行平稳可控,为取得疫情防控阻击战的最终胜利贡献力量。     

基于航空特色六联驱动的物联网专业协同创新研究与实践

基于协同创新中的三螺旋理论,分析高校通过"政产学研用资"协同创新建设打造办学特色的模式与路径,探索了双三螺旋构成、协同模式及动力机理,设计基于航空特色六联驱动模式的协同创新机理.以郑州航院物联网专业为例,对"航空+"六联驱动双三螺旋模型进行验证,构建郑州航院案例实践平台及课程共享资源库.通过实践分析,基于产学研内外驱动...     

从苏珊·巴斯奈特文化翻译观论桂林旅游景区公示语英译

公示语作为一种特殊的交际语言形式,具有指示性、提示性、限制性和强制性等四种功能,而旅游景区公示语除了具有公示语的功能外,还以特有的语言特色和交际功能为国内外游客的生活和旅游带来便利。论文对比了中英公示语的语言特色,以苏珊.巴斯奈特的文化翻译观为指导,综合论述了桂林景区公示语的翻译错误,并提出相应的翻译对策,旨在提高桂林旅游景区公示语的质量,使其充分发挥作用。     

建设应用技术类型大学背景下研究生培养模式创新的研究

近年来高等教育得到了快速发展,北华航天工业学院作为一所航天特色类院校成为了建设应用技术类型大学试点高校,给予了学校发展的契机。学校在本科教育的基础上,研究生培养工作得到了迅速发展,结合建设应用技术类型大学和航天特色,不断创新研究生培养方式。本文结合学校目前的情况,提出了研究生培养模式的创新措施,为进一步加快研究生培养质量提供了理论依据。     

论“育新人”对高校理论教育工作者的新要求

"百年大计,教育为本",高校能否办好理论教育,能否教导大学生肩负起历史使命,对开创高等教育事业新局面,对社会进步和实现中华民族伟大复兴具有重大影响。这要求高校理论教育工作者要争做习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者,要坚定不移的以十九大精神引领教师担当新时代新使命,不仅要当好传播知识的教书匠,更要成为塑造学生品格、品行、品位的"大先生";要抱有科学的立场,以理论联系实际的马克思主义学风,真正做到对习总书记经验教训和智慧结晶的真学、真懂、真信、真用。     

韩系咖啡店在上海

<正>以前,若是提起咖啡店,我们或许会想到的仅仅是星巴克、Costa、香啡缤这类偏重商务氛围的欧美系咖啡店。如今,随着一些热门韩剧的播出,韩系咖啡店逐渐出现在我们身边,剧中那些或田园式、或浪漫小资、或简约唯美风格的咖啡店场景越来越多地在现实生活中得到呈现,深受女性朋友们的青睐。上海金汇南路虹泉路一带的社区居住着很多韩国人,社区周边也慢慢开出了各类韩国特色的店铺,如韩式汗蒸馆、韩国商品超市、各类烤肉店、面包店、咖啡店等等。大部分店铺的招牌上除了中文还     

美食共享

<正>芥末鸭掌这道菜的特色是入味,如同菜的名字,芥末是主要的口感,再加入些许花生酱和醋,口味咸淡适中,恰到好处。整只的鸭掌已经去骨,食用起来十分方便。鸭掌本身已有浓郁的芥末味,而餐厅又另配了一叠特制黄芥末酱,食客们可根据自身的口味选择蘸取。     

信息时代下英国大学图书馆的特色服务

本文旨在讨论信息和网络时代下,英国大学图书馆面对本校教师、学生及外来读者提供有针对性、多层次、个性化的特色服务。本文以英国华威大学为例重点阐述了英国华威大学图书馆的结构、功能和服务模式,从而得到对国内大学图书馆的创新、转型的启示。