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161.
《北华航天工业学院学报》2015,(4):36-38
京津冀一体化发展取决于京津冀文化的融合程度,但是经济发展的不一致性导致三地的文化落差。廊坊要融入京津必须发展特色文化,因为特色文化是现代城市群协同发展、共同应对竞争的保障和动力。本文结合目前廊坊特色文化建设的具体措施和现状,紧密围绕如何借鉴国际城市发展成功经验和发挥京津冀高校教育资源优势,探究廊坊加快构建文化体验城市的优化策略和思路,充分发展廊坊特色文化,有效推动京津冀文化的高度融合。 相似文献
162.
杨晓冬 《北华航天工业学院学报》2019,29(6)
近年来高等教育得到了快速发展,北华航天工业学院作为一所航天特色类院校成为了建设应用技术类型大学试点高校,给予了学校发展的契机。学校在本科教育的基础上,研究生培养工作得到了迅速发展,结合建设应用技术类型大学和航天特色,不断创新研究生培养方式。本文结合学校目前的情况,提出了研究生培养模式的创新措施,为进一步加快研究生培养质量提供了理论依据。 相似文献
163.
何新易 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2004,22(4):58-62
大生金融机构是在张謇倡议和领导下由大生企业集团及其决策者创立的,它包括吸收厂内职工工资的大生一厂储蓄所、经理对外资金往来的大生上海事务所、从事商业经营的淮海实业银行、进行短期融资的大同钱庄和希望调剂市场物资的南通证券交易所.从大生金融机构的诞生、营运、兴盛和失败过程,可以看到它具有与当时一般社会金融机构不同的地方经营特色. 相似文献
164.
基于协同创新中的三螺旋理论,分析高校通过"政产学研用资"协同创新建设打造办学特色的模式与路径,探索了双三螺旋构成、协同模式及动力机理,设计基于航空特色六联驱动模式的协同创新机理.以郑州航院物联网专业为例,对"航空+"六联驱动双三螺旋模型进行验证,构建郑州航院案例实践平台及课程共享资源库.通过实践分析,基于产学研内外驱动... 相似文献
165.
《工业设计史》课程的深度教学 总被引:1,自引:0,他引:1
孔祥富 《沈阳航空工业学院学报》2009,26(6)
传统的<工业设计史>课程教学侧重史实;时代的变迁促进了工业设计学科的发展,要求对其教学上升到评论层面;从评论的视角挖掘本土资源,是培养学生建立本土特色设计意识的有效途径,教学过程中要善于发现并实施这些基本点,为以后更深入的专业教学打好思想基础. 相似文献
166.
“大人不华,君子务实”是颇具中国特色的文化概念。千百年来,崇尚务实的精神普遍反映在中国社会的各个阶层和各行各业,中华民族因此才得以生生不息、永远向前。然而,仅仅务实还远远不够,创新才是我们进步的灵魂。在各种观念相互交织,各种文化相互激荡,社会思想空前活跃,社会意识日趋多元化的新形势下,创新更是各项工作的永恒主题。信息科技突飞猛进的今天,新时期的“科技空管、人文空管、和谐空管”建设正全面推进,在充分继承和发扬传统“空管文化”的基础上,只有不断创新,西南空管工作才有生机和活力。 相似文献
167.
168.
党代会文献真实地反映了我们党开辟中国特色社会主义道路的艰辛历程,也是我们党理论创新的重要标志。学习和研究党代会文献,可以清晰地看出中国特色社会主义理论体系的形成和发展轨迹。 相似文献
169.
170.