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通过任务驱动教学模式提高教师实践技能 总被引:1,自引:0,他引:1
嵇宁 《西安航空技术高等专科学校学报》2010,28(5)
根据数控加工任务驱动教学的改革与实践,提出通过任务驱动教学过程提高教师实践技能的方法,在数控加工任务驱动中,当教师准备课程时,通过试做任务(目标零件)、完成任务(加工目标零件),可有效地提高实践技能.这为适应工学结合教学改革,提高教师实践技能素质,做了有益的探索. 相似文献
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2007年9月22日,在伊朗首都德黑兰举行了纪念两伊战争爆发27周年的盛大阅兵式。伊朗空军3架新型国产雷电战机在阅兵式上进行了编队飞行。近期,核问题导致伊朗的安全局势日趋紧张,不断有传闻说美国、以色列要对伊朗动武,在这样的形势下,此次阅兵被视为是伊朗 相似文献
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根据轮毂上曲面的特殊性,提出了采用神经网络方法进行编程,实现数控加工,以取代传统的加工方法的设想。 相似文献
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高速加工(HSM)具有许多优点,被广泛应用在航空产品的数控加工中。但是使用高速加工技术,不仅要有适合高速加工的设备,选择适合进行高速加工的刀具,更为重要的是选择合理的编程策略。任何编程策略的不合理都会造成严重的后果。所以数控编程一直是高速加工的重点和难点。以UG软件为研究对象,作者提出了实现高速加工的数控编程的策略,并使用高速铣雕设备对生成的NG代码进行了加工,加工结果验证了NG代码是正确的、合理的。说明了采用合理的加工策略,使用UG软件可以实现高速加工的编程。 相似文献