关于矩阵方程AX-XB=C的解

本文导出了矩阵方程AX-XB=C的解的有限代数表达式,在此基础上,给出了一种新的直接的算法。     

案例教学法在市场营销学课程中的运用

市场营销学是一门实践性很强的学科，在这门课程中，系统地引入案例教学是改善教学效果、提高教学质量的需要，也是培养学生分析和解决问题能力的需要。引入案例教学要本着理论和实践相结合的原则，循序渐进，逐步展开。     

远程空空导弹作战效能分析与建模方法研究

讨论了远程空空导弹武器系统作战效能的评定方法。在简单地叙述了几种评估方法之后，指出了这些静态方法的局限性，然后着重论述了攻防对抗式武器系统作战效能仿真系统的概念、结构和运筹模式。认为：由于军事运筹学和电子计算机技术的飞速发展，为武器系统作战效能研究的深度和广度提供了广泛的空间；美国工业界武器系统效能咨询委员会(WSEIAC)于1965年提出的效能模型A．D．C法及其类似方法，只能在较低的层次上解决问题；从作战沙盘演化而来的对抗式计算机数学仿真系统，将成为武器系统作战效能研究的主流。     

我校在2010年度国家级和省级学生学科技能竞赛中再创佳绩

我校组队参加了"2010年陕西省‘TI杯’大学生模拟与模数混合电路应用设计竞赛"、"2010年全国职业院校技能大赛"等17项国家级和省级学生学科技能竞赛,共获得奖励62项,其中国家级奖励14项、省级奖励48项。     

新闻左右看

拥有“数学大脑” 心理学家发现，一种利用轻微电击刺激大脑的仪器可改善记忆、解决问题和数学能力。一周内，卡多什的研究团队每天都对志愿者大脑顶叶进行30分钟的轻微电击刺激，结果发现在传统课中他们比以前能更快更有效地接受数学技能。他说：“经颅直流电刺激十分安全，电流造成伤害的几率非常低。”试验结果显示，志愿者接受治疗后，提升的数学能力持续了6个月时间。     

非量子化的引力之谜

万有引力是人类最早认识的一种相互作用.早在1678年出版的被称为"自然科学圣经"的牛顿巨著《论自然哲学的数学原理》一书中,牛顿给出了万有引力的数学表达,并用此来解释地球绕太阳的运动以及潮汐现象.     

数术控制的生物世界

费布纳西的花朵 偶尔观察一下植物王国,你就会清楚看到生命的第二个秘密,比在其他任何地方都来得明显--到处都可以找得到数学模式:在对称排列的花瓣里,在沿着茎秆上下叠置的叶子里,在某些植物的圆形种子和某些植物的尖形种子里,以及在其他一些随风飘散的种子的小小降落伞状物里.     

从技能分类谈高职数学教学改革

从技能分类的角度出发,认为高等职业技术教育的数学教学改革重点应加强数学的创造性智力技能训练,探索了数学教学应用数学软件辅助教学及数学建模教学.     

数字电子技术课程目标教学法的研究与实践

本文对目标教学法在数字电子技术课程教学中的应用进行了研究,主要介绍目标教学法的特点,"以目标为主线、教师为主导、学生为主体",根据课程特点设计教学目标.对于数字电子技术教学过程进行多层次的目标设计,从而培养不同层次的学生,以至于追求最佳的教学效果.