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杜文忠 《桂林航天工业高等专科学校学报》2001,6(1):36-37
1 时代特征纵观社会发展历史 ,人类经历了农业经济、工业经济之后 ,正在步入以知识资源的占有、配置、生产、分配、消费为最重要因素的 2 1世纪的崭新时代。这个经济社会形态呈现出以下一些主要特征 :·知识和信息成为经济和社会发展的源动力进入 2 1世纪 ,全球的主流经济将是靠知识创新、知识和信息的创新性传播和应用、以知识和信息为基础的知识创新体系的建立 ,知识和信息将是社会主流经济发展的最重要的资源 ,其它资源的地位将退居其后 ,知识将成为第一生产力 ,成为社会经济发展的源动力。·高科技产业成为社会经济的支柱产业由于知识… 相似文献
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精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。本文从精品课程建设的思想支持、人才支持、标准支持、技术支持、经费支持五个方面阐述了如何更好地促进精品课程的建设工作。 相似文献
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论高等教育中创造性人才的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
高荣君 《中国民航学院学报》2003,21(2):61-64
高等教育在培养创造性人才时,必须更新教育思想,改革教学方法,注重学生的个性发展,加快课程改革步伐,全方位提高教师素质,加大教育科研力度。 相似文献
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《中国民航飞行学院学报》2016,(5)
高等教育公平问题越来越被关注,但是课堂教学中的教育公平却被忽视。整齐划一的大班教学、统一的课程体系、单一的评价方式造成了不公平存在于大学英语课堂教学的各个层面。实施分层次差异性教学、因需施教、改变以"四六级考试"为主的评价方式可以促进大学英语课堂教学公平。 相似文献
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我国高等教育扩大招生规模,并进入到马丁.特罗教授理论中的“大众化“阶段,这是中国高等教育的进步。一方面,扩招带来的机遇和动力显而易见,这样可以促进经济发展,缩小我国同发达国家差距,使更多的人可以接受到良好的教育;另一方面,扩招带来的负效应不容忽视,这主要表现在高等教育质量下滑,学费高昂和就业压力增大等问题上。为此提出一些建设性意见,希望从根本上减少由于扩招后的负效应给我国高等教育带来的种种冲击。 相似文献
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宋薇 《北华航天工业学院学报》2021,31(4):45-47
近些年,区块链技术被广泛的应用于社会各个领域,如金融、能源、医疗等.但是在教育领域中研究及应用却不普遍,目前尚处于初级阶段.众所周知,教育关系着国计民生,关系着社会的发展.成功的教育需要最先进的创新技术来推动.本文通过介绍区块链技术的定义、核心技术、特征等,概括了该技术在高等教育领域的研究应用现状,并针对相应现状提出区... 相似文献
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高校扩招对学生管理工作的影响及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
朱凯峰 《北华航天工业学院学报》2006,16(6):55-56,62
随着我国高等教育大众化进程不断加快,终身教育体系和学习型社会的构建对现行高等教育体制面临极大挑战,尤其是高校学生管理工作必须改进。为此,高校学生管理工作者应该树立新的管理观念,探索新的管理模式。 相似文献