素质教育要重视学生的个性发展和培养

本从心理学的角度出发，在阐明个性内涵的基础上，运用马克思主义关于人的全面发展理论，指出素质教育应重视对学生个性即信念、理想、世界观和能力、气质及性格的全面培养和塑造，并提出了学校教育应如何培养学生良好个性的一些途径和方法。     

加强资料信息服务工作初探

在强调加强资料信息服务工作重要意义的基础上，阐述了运用现代科技手段开展资料信息深层服务及搞好服务的一些做法和设想。     

人本管理在高校成人教育管理中的应用

当前高校成人教育管理中存在着不少问题:管理岗位“力不从心”,教学工作没有保障,认识上存在误区,实践教学没有实践基地等等。文章从人本管理的角度阐述如何更好的解决在成人教育管理中的这些问题:重视参与认同管理;激励机制贯穿于高校成人教育人本管理的实践环节之中,倡导自主自控管理;关注人际情感沟通管理;实施学校文化管理,倡导高校成人教育管理中的“服务意识”。     

浅议文化素质教育与校园文化建设

加强对大学生的文化素质教育与校园文化建设是社会发展的需要。但如何加强文化素质教育与校园文化建设，却是众说纷纭。文章分析了文化素质教育与校园文化建设的现状和未来，探讨了文化素质教育与校园文化建设的新思路。     

大众化阶段中国高等教育的多样性

通过对战后世界发达国家高等教育发展情况的介绍,说明在向大众化、普及化发展的进程中,结构的多样化、多层次化是世界高等教育发展的趋势。针对中国高等教育即将进入大众化阶段,中国高等教育办学模式还存在单一化倾向,对中国高等教育的结构体系改革提出了一系列看法。     

高等教育试点评估的现状和意义

开展高等教育评估问题的研究对高等教育事业的发展具有重要的战略意义.通过对我国高等教育试点评估工作的研究,使参与评估的院校明确高校试点评估的意义,对各高校评估工作的全面开展具有重要的指导作用.同时对本科教学工作试点评估的意义进行了归纳:(1)完善评估方案;(2)发挥示范和指导作用;(3)实现从“要我评“到“我要评“的转变.     

国外高等教育投融资体制对我国高等教育投融资体系的启示

面对我国当前高等教育因扩招而导致资金紧缺的现状,通过分析国外高校投资体制中的成熟经验,为我国推进和改善高等教育投融资体制提供更多借鉴。     

物理学与创新思维

创新时代，物理教学也要创新。在高等教育教学中，通过物理教学培养学生科学的创新思维能力尤为重要。     

普通高校学科建设与科研方向的选择

本文论述了普通高校学科建设的重要性，科学研究与学科建设的关系，指出普通高校科研方向的选择应依据市场经济规律和科技发展规律的要求，结合新专业建设进行学科建设，并且要扬长避短，把某些边缘性，综合性的新学科的研究作为科学研究和学科建设的主攻方向。     

高校扩招后加强教育教学质量的思考

经过几年大规模扩招,我国高等教育逐步从精英型向大众型教育发展.针对人们普遍关心的高等教育教学质量问题,本文提出了树立一个观念,解决好四个问题,以利于进一步加强高等教育教学质量.