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91.
英语过去时态非过去时间指向的认知研究 总被引:1,自引:0,他引:1
马越 《中国民航飞行学院学报》2008,19(6):54-56
时态的传统定义是“表示时间区别的动词语法范畴”,但该定义不能解释许多语言现象,特别是英语中动词过去时态与时间错位的现象。用心理认知和隐喻理论来研究过去时态的非时间指向的性质,揭示其发生机制,以期为英语时态的研究提供新的视角。 相似文献
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94.
盛祖华 《长沙航空职业技术学院学报》2012,12(2):10-12
高职生就业时存在着焦虑、不满、自卑、从众、攀比、盲目等心理问题,其成因是对自我和对环境认知度较低。要消除高职生就业时的心理问题必须从学校教育着眼,加强对学生的职业心理品质培养和职业生涯规划教育是解决高职毕业生心理问题的有效方法。 相似文献
95.
96.
大学生择业心理问题及其调适方法 总被引:1,自引:0,他引:1
论文对大学生择业心理进行了较为深入的分析研究,并提出了大学生择业心理的调适方式。 相似文献
97.
尹付 《长沙航空职业技术学院学报》2014,(1):72-74
认知心理涉及到心理过程的许有领域,从感觉到知觉、模式识别、注意、意识、学习、记忆、概念形成、思维、回忆、语言、情绪、发展过程等。认知心理可以理解为对感觉输入加以转换、简化、细化、存储、恢复和利用所依赖的所有加工过程。交替传译人员足具备良好认知心理素质和心理调适能力的特殊群体,分析他们的认知心理成分对培养口译人员教学和他们对自身认知心理的了解、把握、提升和应变等都有着十分重要的意义。 相似文献
98.
《航天员》2008,(3):16-19
招募令中国航天员科研训练中心、法国航天中心、香港中文大学等单位拟于2007年10月至2008年1月联合开展60天头低位卧床实验。该实验旨在模拟中长期航天飞行任务中失重对人体产生的生理影响,并研究相关的防护对抗方法。本次实验周期共为90天,被试者提前15天入住卧床实验室以熟悉实验室环境和实验程序。头低位-6。卧床60天,卧床实验期间,除大便外其他活动均在床上进行;卧床后观察恢复15天。实验周期内进行心血管和骨骼功能的检测。现向全国招募25名志愿者,欢迎30岁到45岁、热爱祖国、热爱航天事业、无心血管及骨代谢疾病史的健康男性报名参加。报名截止日期:2007年8月25日。 相似文献
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5月25日,正在备战神七任务的航天员心理教员刘芳来到绵阳八一帐篷学校,为来自灾区的师生实施心理援助,及时为他们疏导心理的"堰塞湖"。被毁的家园需要重建,心灵的创伤更待抚平。刘芳一来到灾区,立即投入紧张工作。从早到晚连续作战,忘记了疲 相似文献