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111.
长期航天飞行任务对航天员乘组提出独特的生理、环境及心理要求,直接影响到航天员在太空生活和工作的能力。对长期工作在隔离、狭小环境中的团队进行的大量研究表明,这些团队都不同程度地存在着心理和绩效问题。研究还表明,虽然环境因素起着重要的作用,但许多问题仍应归因于人际摩擦,这种摩擦对每个人的影响不同。因而,作为应对机制,乘员常常会出现不适应行为(用适应不良行为来应对摩擦)。
尽管多数人缺乏更好地应对长期航天飞行的心理挑战的关键技能,但大多数这样的技能都是可以习得的;因此,可以设计训练程序为乘员提供有效的领导、协作及自我照管策略,这将有助于使适应不良行为减至最小。本报告的目的一是回顾训练文献,确定最佳的训练教育方法,并将之用于美国航天员考察队伍的心理技能训练;二是提出针对航天员乘组的心理训练程序,并详细描述训练程序的结构和内容。 相似文献
112.
113.
114.
115.
引言在我国航空业飞速发展、飞行流量增长迅猛的今天,空中交通管制单位的规模也在逐渐扩大,国内一些大的管制中心已经发展到拥有十几个扇区,几十名管制员同时工作。不论同时工作的管制员人数多少,这些同时工作的管制员组成了一个相互联系、彼此依托、由一个或多个领导者带领的团队,即管制班组。这些管制班组在担负保障飞行安全、顺畅的任务中发挥了重要作用。加强和优化管制班组的现场管理是发挥团队最佳效能的根本途径。 相似文献
116.
在《现代汉语词典》中,错、忘、漏三个字分别解释为:“错”,指过错、错处;“忘”,指忘记;“漏”,指遗漏。 相似文献
117.
王兴晓 《北华航天工业学院学报》2010,20(5)
90后高校学员在心理和思想产生了新的问题。教育者要分析其原因,把心理疏导与思想政治工作结合起来,全面、高效地解决学员的思想问题。 相似文献
118.
119.
谈当代大学生的心理困惑 总被引:4,自引:0,他引:4
从社会问题、学习、人际交流、情感四个方面分析了目前在技大学生心理矛盾和困惑的表现及原因。 相似文献
120.
知识型员工的个性特征及激励措施研究 总被引:5,自引:1,他引:4
谢晓芳 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2003,21(3):73-74
知识型员工作为知识的载体,与企业之间形成战略性的合作关系。如何激励知识型员工,充分发掘、利用和发展其创造性与潜能是企业留住人才、用好人才的关键。文章通过分析知识型员工在个性特质、心理需求、行为方式等方面的独特之处,探讨了以薪酬激励为基础、关注发展与成就,重视长期效应的全面激励模式。 相似文献