全文获取类型
收费全文 | 240篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
航空 | 93篇 |
航天技术 | 18篇 |
综合类 | 49篇 |
航天 | 82篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 5篇 |
2019年 | 5篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 13篇 |
2008年 | 37篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有242条查询结果,搜索用时 312 毫秒
221.
222.
刘莉湘君 《桂林航天工业高等专科学校学报》2012,(1):61-64
高校辅导员职业倦怠对大学生成长成材、社会主义教育事业、辅导员个人发展都产生消极与负面的影响.积极心理学是研究人类心理生活中积极因素的心理学思潮,论文尝试在积极心理学的视野下,采用团体心理辅导活动方式,对辅导员职业倦怠的心理优化进行实践研究 相似文献
223.
正处在心理上逐步走向成熟的大学生,面对新世纪的竞争与挑战,会出现种种对抗性心理冲突.文章分析了大学生对抗性心理冲突产生的原因及教育工作者应采取的对策,帮助大学生走出心理困惑的阴影,培养出社会需要的人才. 相似文献
224.
飞行员必须具有沉着冷静的心理素质,坚定不移的自信心和灵活机动的应变能力。但不是每个飞行员天生就具备这样的心理品质和性格特征,必须通过严格的心理训练和自觉的磨炼才能使这种品质得到增强和提高。事实上,对飞行安全构成最大威胁的,往往是飞行员自己心理品质问题导致的失误。因此对飞行员的心理训练至关重要。 相似文献
225.
为了研究某型抗荷服在不同环境条件下的热防护性能,在分析抗荷服传热传质特点的基础上对该服装的不同节段分别建立不同的服装传热模型,再将人体热调节模型和服装模型结合起来模拟不同环境条件下人体着装的动态仿真,得到人体各节段皮肤温度、人体平均温度、核心温度以及出汗量等,计算出飞行员综合热应激指数,并进行实验验证.最后利用所建模型分析服装热阻及透湿指数对人体热负荷的影响. 相似文献
226.
本文对现阶段航天生理心理学的一系列重要问题进行了比较和全面的概述。介绍了俄罗斯心理学家们在实施“和平”号及国际空间站长期飞行的心理医学保障过程中,取得的研究成果及宝贵经验。从飞船居住的心理学特点、航天员的职业负荷、航天员交际心理学、航天员的作息制度、心理选拔和训练等多个角度,对引发航天员心理衰弱的原因和有效干预方法进行了论述。文中所述事实再次强调了发展航天心理学和航天医学研究的重要性,以及制定修正和预防心理不适应引发危害的现实意义。 相似文献
227.
党的十七大确立了科学发展观在中国特色社会主义理论体系中的重要地位,明确指出科学发展观的核心是以人为本。胡锦涛同志在十七大报告中强调:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。"这为我们民航的广大思想政治工作者加强和改进新时期的思想政治工作指明了方向,提出了新的思路。当前,民航经济正保持快 相似文献
228.
民用航空事故可能导致部分人群的心理危机,我国可在“突发公共事件应急指挥中心”下设灾难心理服务中心——主管国家灾后心理救援的全局工作,并相应成立省、市一级的心理服务机构,整合其他资源,共同组成我国多层级的、有效的心理救援框架. 相似文献
229.
林华坤 《中国民航飞行学院学报》2010,21(1):78-80
受社会上多种因素的影响,大学生的心理问题越来越突出,高校也重视起大学生的心理辅导工作。同感作为心理辅导员不可或缺的一项工作技能,逐步地应用在心理辅导过程中,并取得了良好的效果。本文对大学生心理辅导中同感的概念作了界定,分析了同感在大学生心理辅导过程中的重要性,从尊重学生、完善自我、学会倾听等三个角度阐述同感在大学生心理辅导过程中的应用。 相似文献
230.
高职毕业生就业心理探析 总被引:1,自引:0,他引:1
陈群辉 《中国民航飞行学院学报》2010,21(6):78-80
高职毕业生就业心理问题是当前不容忽视的教育问题和社会问题,主要表现在以下几方面:焦虑心理、自卑心理、急躁心理、依赖心理。解决高职毕业生就业心理问题应加强就业指导,进行心理辅导;开展创业教育,实现充分就业;整合家庭资源,发挥整体优势。 相似文献