液压泵维修任务优化分析与实践

直升机主维护建议规定了维护的任务项目、实施时机及操作方法,是用户开展直升机维修保障的技术依据。近年来,随着使用强度的加大,主维护建议在使用过程中暴露出的维修任务不合理、间隔不科学等问题日益凸显,造成的“过维修”和“欠维修”在一定程度上影响了使用和维修保障安全。本文对某型直升机液压泵维修任务开展优化分析与实践,尝试将维修任务和间隔优化方法进行工程应用,以形成一套可行的优化方法。     

虚拟仿真在《材料性能学》课程教学中的应用研究

虚拟仿真教学具有开放共享性、安全便捷性、灵活多变性等诸多优点。为适应新工科背景下人才创新能力和实践能力提升的需求,本文结合《材料性能学》传统教学过程中的诸多问题,提出了由原理解析、操作演练、数据分析、讨论与反馈,应用与考核5个模块组成的教学实施体系。将虚拟仿真与传统教学相结合,为教学与信息化技术相融合提供了思路。     

工程教育认证背景下网络工程专业实践教学改革研究

在现代科技发展背景下,网络工程专业教育有了新的发展需求,要及时改进传统教育模式下的问题,迎合时代发展要求,进行更全面的改革模式和改革方案。统筹网络工程专业的新型改革方案,确保在工程教育认证背景下能够提升学生的竞争实力,完善网络工程专业的教育体系,丰富学生的学习经验。通过调动学生积极性,给予更多的网络工程学习机会,构建完善的工作框架,实现更为全面的优化改革,提升学生的工作能力,最终实现教学改革。本文主要探究在工程教育背景下,网络工程专业实践教学改革的主要策略,为相关工作提供参考依据。     

大学生创新实践能力培养在机械类基础实验中的探索

在工程技术大学的实践探索教育中,对传统的机械类基础实验进行了分析探索与创新实践,以培养学生创新实践能力为目标,就如何在机械类实验理论实践中提高学生创新实践能力进行论述。     

以项目方案为核心的商业展示设计课程DRP实践教学模式探究

商业展示艺术设计课程目前在我国高校主要采用三大块教学板块(即理论讲解、课程练习和校外实践),这种教学模式造成了知识点之间相互独立,在教学效果中出现专业知识点断层,整体知识不系统不连贯,学生在学习中知识和技能衔接度不紧密;同时在企业实践环节中企业实际项目和现场实践很大程度上受到企业自身时间和业务情况的限制,造成在教学上课程仍旧停留在学校和企业的简单观摩的现实情况。本文结合DRP实践模式,梳理课程设置连贯性和合理性的基础上,将涉及内容相关联的专业设计课程和实践课程进行归类整合,分为三个知识链,注重加强理论知识、实践知识和市场环境等因素之间的联系,使得整体课程实践体系由浅入深,层层递进,提高学生商业展示设计的实践能力。     

《宇航材料工艺》特约稿件写作要求

1综述、计算材料学、新材料新工艺、测试分析、工程实践、专论等均可,综述性稿件字数控制在7000字以内,研究性论文控制在5000字以内。提交稿件同时附保密审查证明和论文著作权转让书。2论文正文分栏排版,成品尺寸210mm×297mm,版心174mm×253mm;插图半栏尺寸80mm×50mm,通栏尺     

大学语文课程中人文教育探讨

本文从大学语文课程的角度审视人文教育的现状、背景及现实意义,探讨了大学语文课程中人文教育的特点及实践.     

金属材料专业开放性实践教学体系构建研究

建立开放性实践教学体系是充分利用实验室教学资源,培养应用型创新型人才的重要途径之一,如何制定完整可行的开放性实践教学体系是高校教育改革面临的一个重大难题,学校实验室开放工作在不断探索中取得一定成果,论文从实验室开放制度的建立、实验室开放过程管理、后勤保障三个方面论述金属材料专业开放性实践教学体系,以提升高校实验室开放管理水平。